ANALISIS GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V DI MIS AR-RAHMAN SINDANGKASIH

NURFANI. NIM. 2020010104145, N (2024) ANALISIS GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V DI MIS AR-RAHMAN SINDANGKASIH. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (2MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (465kB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (419kB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (246kB)
	Text 5 BAB IV.pdf Download (429kB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (230kB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (468kB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
NURFANI. NIM. 2020010104145 “Analisis Gaya Belajar Peserta Didik Dalam
Pembelajaran IPA Kelas V Di MIS Ar-Rahman Sindangkasih”. Dibimbing oleh: Sitti
Aisyah Mu’min, S.Ag, M.Pd dan Karim, M.Hum
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis gaya belajar peserta didik
dalam pembelajaran IPA Kelas V Di MIS Ar-Rahman Sindangkasih dan untuk
mengakomodasi gaya belajar peserta didik kelas V di MIS Ar-Rahman Sindangkasih.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Informan penelitian meliputi guru
kelas V.B dan siswa kelas V.B. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik
wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan�tahapan reduksi data, penyajian data dan mengambil kesimpulan. Uji keabsahan data
dilakukan melalui perpanjangan pengamatan dan teknik triangulasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa gaya belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA kelas V/B Di
MIS Ar-Rahman Sindangkasih memiliki kecenderungan gaya belajar visual yang
lebih menonjol. Hal ini disebabkan karena peserta didik lebih suka belajar dengan
cara melihat gurunya menjelaskan di depan dan juga peserta didik saat di dalam kelas
lebih menyukai materi pembelajaran yang disertai gambar yang mendukung deskripsi
materi pembelajaran IPA. Dalam mengakomodasi gaya belajar peserta didik dalam
pembelajaran IPA guru memberikan materi yang bervariasi dan menerapkan beragam
metode pengajaran seperti menggunakan media pembelajaran, memberikan
penjelasan terkait materi yang dipelajari, dan membagi kelompok peserta didik untuk
mendiskusikan materi yang dipelajari sehingga peserta didik mudah memahami
materi pembelajaran.
Kata Kunci: Gaya Belajar Peserta didik, Pembelajaran IPA.
ABSTRACT
NURFANI. NIM. 2020010104145 “Analysis Of Student Learning Styles In Class V
Science Learning at MIS Ar-Rahman Sindangkasih”. Guided by: Sitti Aisyah
Mu’min, S.Ag, M.Pd dan Karim, M.Hum
The aim of this research is to determine the learning styles of students in Class V
science learning at MIS Ar-Rahman Sindangkasih and to accommodate the learning
styles of students identified through science lessons in class V of elementary school.
This type of research is qualitative researc. Research informants included the V.B
class teacher and V.B class students. Data collection was carried out using interview,
observation and documentation techniques. Data analysis was carried out through
stages of data reduction, data presentation and drawing conclusions. Testing the
validity of the data was carried out through extended observations and triangulation
techniques. The results of the research show that the learning style of students in
class V/B science learning at MIS Ar-Rahman Sindangkasih has a tendency towards
a more prominent visual learning style. This is because students prefer to learn by
watching the teacher explain in front of them and also students in class prefer
learning material accompanied by pictures that support the description of science
learning material. In accommodating students' learning styles in science learning,
teachers provide varied material and apply various teaching methods such as using
learning media, providing explanations regarding the material being studied, and
dividing groups of students to discuss the material being studied so that students can
easily understand the learning material.
Keywords: Learner Learning Style, Thematic Learning

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci: Gaya Belajar Peserta didik, Pembelajaran IPA.
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Gaya Belajar Peserta didik, Pembelajaran IPA.
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.8 Siswa, Murid, Pelajar 300 Ilmu Sosial > 372 Pendidikan Dasar > 372.2 Sekolah Dasar, SD Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Ilmu Pengetahuan Alam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Guru MI/SD
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	06 Nov 2024 04:28
Last Modified:	06 Nov 2024 04:28
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3460

Actions (login required)

View Item