EVALUASI KURIKULUM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 05 KENDARI

Nur Ayu Alfiana. NIM. 2020010101013, N (2024) EVALUASI KURIKULUM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 05 KENDARI. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1. COVER.pdf Download (1MB)
	Text 2. BAB I.pdf Download (447kB)
	Text 3. BAB II.pdf Download (516kB)
	Text 4. BAB III.pdf Download (308kB)
	Text 5. BAB IV.pdf Download (502kB)
	Text 6. BAB V.pdf Download (241kB)
	Text 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (391kB)
	Text 8. LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK
Nur Ayu Alfiana. NIM. 2020010101013. Evaluasi Kurikulum Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMPN 05 Kendari.
Dibimbing oleh: Dr. Samsul Bahri M.A dan Sufiani S.Ag.,M.Pd.I
Pentingnya penelitian ini yaitu dari banyaknya perubahan kurikulum sampai pada
kurikulum merdeka belajar terdapat kemajuan pengembangan kurikulum karena
itu penelitian ini penting untuk evaluasi kurikulum merdeka belajar khususnya
mata pelajaran Pendidikan Agama Islam oleh karena itu Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui evaluasi kurikulum Pendidikan Agama Islam di SMPN 05
Kendari, faktor yang menghambat evaluasi kurikulum Pendidikan Agama Islam di
SMPN 05 Kendari, dan upaya guru Pendidikan Agama Islam untuk mengatasi
faktor penghambat dalam evaluasi kurikulum mata pelajaran Pendidikan Agama
Islam di SMPN 05 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif,
menggunakan pendekatan studi kasus dengan teknik pengumpulan data
menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis
datanya yaitu triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil
yang ditemukan bahwa evaluasi kurikulum merdeka ini memiliki potensi untuk
meningkatkan kreativitas dan kemandirian peserta didik, perlu terus diperbaiki
dalam hal penyesuaian materi agar mencapai hasil optimal dalam pembelajaran
Pendidikan Agama Islam di SMPN 05 Kendari sehingga konstribusi penelitian ini
memberikan masukan bagi guru Pendidikan Agama Islam pembelajarannya lebih
kreatif untuk melaksanakan kurikulum merdeka belajar dan meningkatkan
keefektifitas, bagi peserta didik mampu mengikuti perkembangan perencanaan
secara efektif dalam pembelajaran.
Kata Kunci : Evaluasi, Kurikulum, Guru PAI
ABSTRACT
Nur Ayu Alfiana. NIM. 2020010101013. Evaluation of the Islamic Religious
Education Subject Curriculum at SMPN 05 Kendari. Supervised by: Dr.
Samsul Bahri M.A and Sufiani S.Ag., M.Pd.I
The importance of this research is that from the many changes in the curriculum
to the independent learning curriculum, there has been progress in curriculum
development, therefore this research is important for evaluating the independent
learning curriculum, especially Islamic Religious Education subjects. Therefore,
this research aims to determine the evaluation of the Islamic Religious Education
curriculum at SMPN 05 Kendari. , factors that hinder the evaluation of the Islamic
Religious Education curriculum at SMPN 05 Kendari, and the efforts of Islamic
Religious Education teachers to overcome inhibiting factors in evaluating the
curriculum for Islamic Religious Education subjects at SMPN 05 Kendari. This
type of research is qualitative research, using a case study approach with data
collection techniques using observation, interviews and documentation, while the
data analysis techniques are source triangulation, technical triangulation and time
triangulation. The results found that the evaluation of the independent learning
curriculum has the potential to increase students' creativity and independence, it
needs to continue to be improved in terms of adapting the material in order to
achieve optimal results in learning Islamic religious education at SMPN 05
Kendari so that the contribution of this research provides input for Religious
Education teachers Islamic learning is more creative in implementing the
independent learning curriculum and increasing effectiveness, so that students are
able to follow planning developments effectively in learning.
Keywords: Evaluation, Curriculum, Freedom To Learn

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci : Evaluasi, Kurikulum, Guru PAI
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Evaluasi, Kurikulum, Guru PAI
Subjects:	200 Agama > 297.7 Perkembangan Islam > 297.74 Dakwah Islam, Penyebaran Islam > 297.77 Pendidikan Agama Islam 300 Ilmu Sosial > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.236 Sekolah Menengah Pertama, SMP
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	13 Nov 2024 07:33
Last Modified:	13 Nov 2024 07:33
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3474

Actions (login required)

View Item