MENINGKATKAN KOORDINASI MOTORIK KASAR MELALUI KEGIATAN GERAK DAN LAGU PADA ANAK KELOMPOK B DI RA NURUL FALAH WAETUNO KAB. WAKATOBI

Wa Ode Nur Amalia. Nim. 2020010105016., W (2024) MENINGKATKAN KOORDINASI MOTORIK KASAR MELALUI KEGIATAN GERAK DAN LAGU PADA ANAK KELOMPOK B DI RA NURUL FALAH WAETUNO KAB. WAKATOBI. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1. COVER.pdf Download (4MB)
	Text 2. BAB I.pdf Download (602kB)
	Text 3. BAB II.pdf Download (3MB)
	Text 4. BAB III.pdf Download (625kB)
	Text 5. BAB IV.pdf Download (2MB)
	Text 6. BAB V.pdf Download (507kB)
	Text 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (653kB)
	Text 8. LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK
Wa Ode Nur Amalia. Nim. 2020010105016. Meningkatkan Koordinasi Motorik
Kasar Melalui Kegiatan Gerak dan Lagu Pada Anak Kelompok B Di RA Nurul
Falah . Dibimbing Oleh: Prof. Dr. Hj. Hadi Machmud, M.Pd dan La Hewi, S.Pd.
I. M.Pd.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk mengetahui kegiatan gerak dan
lagu dalam meningkatkan koordinasi motorik kasapada anak kelompok B di RA
Nurul Falah Waetuno Desa patuno Kec. Wangi-wangi Kab. Wakatobi. Teknik
pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, dokumentasi,
dan penilaian. Sedangkan untuk model yang dipilih dalam melakukan tindakan yakni
siklus model Kemmis dan Mc Taggart yang memiliki empat tahapan yaitu
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan serta refleksi. Pelaksanaan penelitian ini
dilakukan dengan dua siklus, pada setiap siklus dilaksanakan dengan tiga kali
pertemuan. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini, menunjukkan bahwa kegiatan
gerak dan lagu dapat meningkatkan koordinasi motorik kasar anak kelompok B RA
Nurul Falah Waetuno Desa patuno Kec. Wangi-wangi Kab. Wakatobi. Sebagaimana
hasil dari observasi yang menunjukkan bahwa perkembangan motorik kasar anak
yang mengalami peningkatan yang sangat baik. Hasil pada pra tindakan menunjukkan
kemampuan koordinasi motorik kasar anak yang tuntas hanya mencapai 13%,
kemudian pada siklus I anak yang tuntas mencapai 53%, dan pada siklus II anak yang
tuntas mencapai 86%. Hal ini menunjukkan bahwa melalui kegiatan gerak dan lagu,
koordinasi motorik kasar anak berhasil mengalami peningkatan yakni anak dapat
menyelaraskan gerakan tangan, kaki dan kepala mengikuti gerak dan lagu dengan
instruktur, anak dapat mengikuti gerak tanpa lagu dengan instruktur, anak mampu
mengikuti gerak dan lagu tanpa instruktur dan telah sesuai dengan indikator tingkat
pencapaian yaitu sebesar 75%.
Kata Kunci : Motorik Kasar, Kegiatan, Gerak dan Lagu
ABSTRACT
Wa Ode Nur Amalia. Nim. 2020010105016. Improving Gross Motor Coordination
Through Movement and Song Activities in Group B Children at RA Nurul Falah.
Supervised by: Prof. Dr. Hj. Hadi Machmud, M.Pd and La Hewi, S.Pd. I. M.Pd.
This Classroom Action Research (PTK) aims to determine movement and song
activities in improving the motor coordination of group B children in RA Nurul Falah
Waetuno, Patuno Village, District. The fragrance of the district. Wakatobi. The data
collection techniques used in this research are observation, documentation and
assessment. Meanwhile, the model chosen for taking action is the Kemmis and Mc
Taggart cycle model which has four stages, namely planning, implementation,
observation and reflection. This research was carried out in two cycles, in each cycle
carried out in three meetings. The results obtained in this study show that movement
and song activities can improve gross motor coordination of children in group B RA
Nurul Falah Waetuno, Patuno Village, District. The fragrance of the district.
Wakatobi. As the results of observations show that children's gross motor
development has improved very well. The results of the pre-action showed that the
children's gross motor coordination ability which was completed only reached 13%,
then in cycle I the children who completed it reached 53%, and in cycle II the
children who completed it reached 86%. This shows that through movement and song
activities, children's gross motor coordination has succeeded in improving, namely
children can synchronize hand, foot and head movements following movements and
songs with the instructor, children can follow movements without songs with the
instructor, children are able to follow movements and songs without instructor and is
in accordance with the achievement level indicator, namely 75%.
Keywords: Gross motor skills, activities, movements and song

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci : Motorik Kasar, Kegiatan, Gerak dan Lagu
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Motorik Kasar, Kegiatan, Gerak dan Lagu
Subjects:	100 Filsafat Dan Psikologi > 152 psikologi fisiologis > 152.3 fungsi gerak dan motorik 300 Ilmu Sosial > 372 Pendidikan Dasar > 372.21 Pendidikan Pra Sekolah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	21 Nov 2024 00:27
Last Modified:	21 Nov 2024 00:27
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3480

Actions (login required)

View Item