IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR: PROBLEMATIKA DAN SOLUSI BAGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 RANOMENTAA KABUPATEN KOLAKA

Maratus Solikhah. NIM 2020010101143, M (2024) IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR: PROBLEMATIKA DAN SOLUSI BAGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 RANOMENTAA KABUPATEN KOLAKA. Other thesis, IAIN KENDARI.

[img] Text
SAMPUL BUKU.pdf

Download (698kB)
[img] Text
BAB I BUKU.pdf

Download (312kB)
[img] Text
BAB II BUKU.pdf

Download (659kB)
[img] Text
BAB III BUKU.pdf

Download (324kB)
[img] Text
BAB IV BUKU.pdf

Download (491kB)
[img] Text
BAB V BUKU.pdf

Download (298kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA BUKU.pdf

Download (431kB)
[img] Text
LAMPIRAN BUKU.pdf

Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK
Maratus Solikhah. NIM 2020010101143 “Implementasi Kurikulum Merdeka
Belajar Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar
Negeri2 Ranomentaa Kabupaten Kolaka”. Dibimbing oleh: Prof. Dr. H. Zulkifli
M M.SI., M.Pd dan Dr. H. Moh Yahya Obaid M. Ag
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan kurikulum merdeka
belajar di SDN 2 Ranomentaa, problematika guru Pendidikan Agama Islam dalam
penerapan kurikulum merdeka belajar di SDN 2 Ranomentaa, kemudian upaya guru
Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi problematika terhadap penerapan
kurikulum merdeka di SDN 2 Ranomentaa. Manfaat penelitian ini adalah untuk
memberikan informasi bagi pembaca terkait bagaimana pelaksanaan kurikulum
merdeka belajar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif desktiptif. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif yaitu pengumpulan
data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa (1) Penerapan kurikulum Merdeka Belajar pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam di SDN 2 Ranomentaa, belum berjalan dengan baik karena
masih banyak problem di dalamnya. (2) Problematika yang dialami guru Pendidikan
Agama Islam dalam penerapan kurikulum Merdeka Belajar di SDN 2 Ranomentaa,
dari segi perencanaan, pelaksanaan serta evaluasi dan minimnya buku paket yang
membuat guru kesulitan dalam menjelaskan, serta kesusahan dalam pengelolaan kelas
karena peserta didik sering bercerita dengan teman sebangku saat proses
pembelajaran.(3) Upaya guru pendidikan agama Islam dalam mengatasi masalah
tersebut dengan cara, mengikuti pelatihan, melakukan pendampingan saat
menggunakan teknologi dan menyediakan buku paket.
Kata Kunci:Implementasi, Kurikulum Merdeka Belajar.
ABSTRACT
Maratus Solikhah. NIM 2020010101143 "Implementation of the Independent
Learning Curriculum for Teachers in Islamic Religious Education Subjects in
Ranomentaa State Elementary Schools, Kolaka Regency". Supervised by: Prof.
Dr. H. Zulkifli M M.SI., M.Pd and Dr. H. Moh Yahya Obaid M. Ag
This research aims to determine the implementation of the independent
learning curriculum at SDN 2 Ranomentaa, the problems of Islamic Religious
Education teachers in implementing the independent learning curriculum at SDN 2
Ranomentaa, then the efforts of Islamic Religious Education teachers in overcoming
problems regarding the implementation of the independent curriculum at SDN 2
Ranomentaa. The benefit of this research is to provide information for readers
regarding how to implement the independent learning curriculum. This research is
descriptive qualitative research. The data collection techniques used were
observation, interviews and documentation. The data analysis technique used is
descriptive analysis, namely data collection, data reduction, data presentation and
drawing conclusions. The results of the research show that (1) The implementation of
the Merdeka Belajar curriculum in Islamic Religious Education subjects at SDN 2
Ranomentaa has not gone well because there are still many problems in it. (2)
Problems experienced by Islamic Religious Education teachers in implementing the
Merdeka Belajar curriculum at SDN 2 Ranomentaa, in terms of planning,
implementation and evaluation and the lack of textbooks which makes it difficult for
teachers to explain, as well as difficulties in managing the classroom because students
often tell stories to friends. sitting on the bench during the learning process. (3)
Efforts by Islamic religious education teachers to overcome this problem by
participating in training, providing assistance when using technology and providing
textbooks.
Keywords: Implementation, of the Independent Learning Curriculum.

Item Type: Thesis (Other)
Additional Information: Kata Kunci:Implementasi, Kurikulum Merdeka Belajar.
Uncontrolled Keywords: Kata Kunci:Implementasi, Kurikulum Merdeka Belajar.
Subjects: 200 Agama > 297.7 Perkembangan Islam > 297.74 Dakwah Islam, Penyebaran Islam > 297.77 Pendidikan Agama Islam
300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.1 Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar
300 Ilmu Sosial > 372 Pendidikan Dasar > 372.2 Sekolah Dasar, SD
300 Ilmu Sosial > 375 Kurikulum
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Unnamed user with username asni
Date Deposited: 20 Dec 2024 00:21
Last Modified: 20 Dec 2024 00:21
URI: http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3542

Actions (login required)

View Item View Item