PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMPN 32 SATAP MANGNGAI (Telaah Peran Sekolah)

Suhaemi. Nim 19010101123, S (2025) PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMPN 32 SATAP MANGNGAI (Telaah Peran Sekolah). Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (1MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (209kB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (59kB)
	Text 5 BAB IV.pdf Download (509kB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (52kB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (160kB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK
Suhaemi. 19010101123. Pembentukan Karakter Siswa di SMPN 32 Satap
Mangngai (Telaah Peran Sekolah). Dibimbing oleh: Dr. H. Abdul Kadir, M.Pd
dan Dra. Marlina, M.Pd.I.
Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengkaji peran sekolah dalam
pembentukan karakter siswa, strategi yang digunakan, serta kegiatan yang
dilakukan dalam pembentukan karakter siswa. Subjek penelitian adalah kepala
sekolah, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik
analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah memiliki
peran strategis dalam membentuk karakter siswa melalui (1) Pengintegrasian nilai�nilai karakter dalam kurikulum. (2) Strategi sekolah dalam pembentukan karakter
siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler dan kerjasama dengan orang tua dan
komunitas. (3) Kegiatan yang dilakukan dalam pembentukan karakter siswa
melalui pelatihan kepemimpinan, bakti sosial dan kegiatan keagamaan. Penelitian
ini mengindikasikan bahwa pembentukan karakter siswa yang efektif dapat
membantu menciptakan generasi yang berkarakter, berintegritas, dan berkontribusi
pada masyarakat.
Kata Kunci: Pembentukan Karakter; Peran Sekolah; Strategi Pembelajaran;
Kegiatan Ekstrakurikuler
ABSTRACT
Suhaemi. 19010101123. Formation of Student Character at SMPN 32 Satap
Mangngai (Study of the Role of Schools). Guided by: Dr. H. Abdul Kadir, M.Pd
and Dra. Marlina, M.Pd.I.
This qualitative research aims to examine the role of schools in the formation
of student character, the strategies used, and the activities carried out in the
formation of student character. The subjects of the research were the principal,
teachers, and staff. The data collection techniques used were observation,
interviews, and documentation. Data analysis was carried out using qualitative
descriptive analysis techniques. The result of the study indicate that schools have a
strategic role in forming student character through (1) Integration of character
values in the curriculum (2) school strategies in the formation of student character
through extracurricular activities, and cooperation with parents and the community
(3) Activities carried out in the formation of student character through leadership
training, social service and religious activities. This research indicates that
effective character formation of students can help create a generation that has
character, integrity and contributes to society.
Keywords: Character Formation, Role of School, Extracurriculum Learning
Strategy

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci: Pembentukan Karakter; Peran Sekolah; Strategi Pembelajaran; Kegiatan Ekstrakurikuler
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Pembentukan Karakter; Peran Sekolah; Strategi Pembelajaran; Kegiatan Ekstrakurikuler
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.8 Siswa, Murid, Pelajar 300 Ilmu Sosial > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.236 Sekolah Menengah Pertama, SMP
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	02 Jan 2025 00:56
Last Modified:	06 Jan 2026 04:20
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3556

Actions (login required)

View Item