Mariana, Nim 19010104097, M (2025) FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PELAJARAN PAI KELAS V SDN TANJUNG TIRAM KABUPATEN MOROWAL. Other thesis, IAIN KENDARI.
|
Text
1. COVER.pdf Download (296kB) |
|
|
Text
2. BAB 1.pdf Download (115kB) |
|
|
Text
3. BAB 2.pdf Download (222kB) |
|
|
Text
4. BAB 3.pdf Download (87kB) |
|
|
Text
5. BAB 4.pdf Download (144kB) |
|
|
Text
6. BAB 5.pdf Download (83kB) |
|
|
Text
7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (163kB) |
|
|
Text
8. LAMPIRAN.pdf Download (548kB) |
Abstract
ABSTRAK
Mariana, NIM 19010104097 Judul: Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya
Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Pelajaran PAI Kelas V SD Negeri
Tanjung Tiram Kabupaten Morowali
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) faktor penyebab
rendahnya motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran PAI pada komponen
Al-qur’an di SDN Tanjung Tiram, 2) upaya guru PAI dalam meningkatkan
motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran PAI pada komponen Al-qur’an
di SDN Tanjung Tiram. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif.
Instrumen penelitian ini menggunakan tiga indikator yaitu: pedoman wawancara,
pedoman observasi dan pedoman dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan
menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi.
Kompotensi dalam penelitian ini adalah guru PAI dan siswa kelas V. Hasil
penelitian ini membuktikan bahwa penyebab rendahnya motivasi belajar peserta
didik pada pembelajaran PAI di kelas V SDN Tanjung Tiram di sebabkan oleh
dua faktor yaitu faktor internal dan eksternal: 1) faktor internal yaitu, kesiapan
belajar peserta didik seperti belum mamppu menerapkan hukum bacaan tajwid
dengan benar dan kurangnya minat peserta didik dalam menghafal. 2) faktor
eksternal yaitu dari guru seperti metode mengajar kurang bervariasi dan cara guru
menjelaskan terlalu cepat. Upaya guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar
peserta didik, diantaranya: 1) pemberian motivasi terhadap peserta didik: seperti
harus giat belajar, mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru,harus rajin
mencari bahan ajar tambahan sendiri jangan hanya mengharapkan menjelaskan
dari guru serta harus aktif dan kreatif, 2) memberikan perhatian kepada peserta
didik, 3) dan pemberian nilai tambah (rewoard) kepada peserta didik yang ikut
aktif dalam pembelajaran, dan bagi peserta didik yang mau mengerjakan tugas
sesuai perintah guru.
Kata Kunci: Rendahnya Motivasi Belajar PAI pada Peserta Didik
ABSTRACT
Mariana, Nim 19010104097. Title: Factors Causing Low Learning
Motivation Of Students In Class V PAI Learning At SDN Tanjung Tiram,
Morowali Regency
This research aims to describe 1) the factors causing the low learning
motivation of students in PAI learning on the Al-Qur'an component at SDN
Tanjung Tiram, 2) PAI teachers' efforts to increase students' learning motivation
in PAI learning on the Al-Qur'an component at Tanjung Tiram Elementary
School. This study used descriptive qualitative method. This research instrument
uses three indicators, namely: interview guidelines, observation guidelines and
documentation guidelines. Data analysis was carried out using data reduction, data
presentation, drawing conclusions and verification. The competencies in this
research are PAI teachers and class V students. The results of this research prove
that the cause of the low learning motivation of students in PAI learning in class
V at SDN Tanjung Tiram is caused by two factors, namely internal and external
factors: 1) internal factors, namely, readiness to learn Students seem to have not
been able to apply the laws of reciting Tajwid correctly and students lack interest
in memorizing. 2) external factors, namely from the teacher, such as less varied
teaching methods and the way the teacher explains too quickly. PAI teachers'
efforts to increase students' learning motivation include: 1) providing motivation
to students, such as having to study hard, carrying out assignments given by the
teacher, having to diligently look for additional teaching materials yourself, don't
just expect explanations from the teacher and have to be active and creative, 2)
pay attention to students, 3) and provide added value (reward) to students who
actively participate in learning, and to students who are willing to do assignments
according to teacher orders.
Keywords: Low Motivation to Learn In Students
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Additional Information: | Kata Kunci: Rendahnya Motivasi Belajar PAI pada Peserta Didik |
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci: Rendahnya Motivasi Belajar PAI pada Peserta Didik |
| Subjects: | 200 Agama > 297.7 Perkembangan Islam > 297.74 Dakwah Islam, Penyebaran Islam > 297.77 Pendidikan Agama Islam 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.8 Siswa, Murid, Pelajar 300 Ilmu Sosial > 372 Pendidikan Dasar > 372.2 Sekolah Dasar, SD |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Guru MI/SD |
| Depositing User: | Unnamed user with username asni |
| Date Deposited: | 30 Jan 2025 07:11 |
| Last Modified: | 15 Apr 2026 06:38 |
| URI: | http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3595 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |

