MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE LEARNING COMMUNITY PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV DI SDN 83 LANTARI KEC. LANTARI JAYA KAB. BOMBANA

Ismayanti Nim 15010104047, I (2025) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE LEARNING COMMUNITY PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV DI SDN 83 LANTARI KEC. LANTARI JAYA KAB. BOMBANA. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text SKRIPSI ISMAYANTI_COVER_1.pdf Download (3MB)
	Text SKRIPSI ISMAYANTI_BAB I_2.pdf Download (3MB)
	Text SKRIPSI ISMAYANTI_BAB II_3.pdf Download (3MB)
	Text SKRIPSI ISMAYANTI_BAB III_4.pdf Download (3MB)
	Text SKRIPSI ISMAYANTI_BAB IV_5.pdf Download (3MB)
	Text SKRIPSI ISMAYANTI_BAB V_6.pdf Download (3MB)
	Text SKRIPSI ISMAYANTI_DAPUS & LAMPIRAN_7.pdf Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK
Ismayanti Nim 15010104047. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan
Metode Pembelajaran Learning Community Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas Iv Di Sdn 83
Lantari Kec. Lantari Jaya Kab. Bombana. Dibimbing Oleh Abbas S.Ag,MA
Penelitian ini membahas tentang Penerapan Metode Pembelajaran Learning Community
(masyarakat belajar) dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ilmu pengetahuan
alam pada siswa kelas IV SDN 83 Lantari kec. Lantari jaya, kab. Bombana. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPA siswa kelas IV setelah menggunakan
pembelajaran Learning Community dan untuk mengetahui apakah pembelajaran Learning
Community dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SDN 83 Lantari.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), yang menggunakan pola siklus
dimana setiap siklus terdapat empat tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi dan
refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus dalam empat kali pertemuan,
masingmasing dua kali pertemuan setiap siklus dengan waktu 2x35 menit tiap pertemuan.
Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu lembar observasi untuk
mengetahui pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode Learning Community,
dokumentasi dan soal tes untuk mengetahui hasil belajar siswa pada setiap akhir siklus.
Dengan indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu jika 80% siswa memperoleh nilai ≥
70. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 83 Lantari, dengan subjek penelitian adalah
siswa kelas IV yang berjumlah 29 siswa terdiri dari 12 siswa perempuan dan 17 siswa
laki-laki. Berdasarkan hasil observasi, evaluasi dan refleksi pada setiap titindakan,
pengamatan atau observasi serta analisis dan refleksi. Berdasarkan hasil observasi,
evaluasi dan refleksi pada setiap tindakan siklus yang telah diuraikan maka dapat
disimpulkan bahwa penggunaan metode Learning Community pada semester genap,
khususnya pada siswa kelas IV SD Negeri 83 Lantari menunjukkan adanya peningkatan
hasil belajar dengan nilai rata-rata siswa setelah tindakan siklus 1 meningkat
dibandingkan dengan nilai rata-rata tes awal, yakni dari 62,41 menjadi 69,31 dengan
persentase kenaikan sebesar 20,09%. Namun belum mencapai indikator keberhasilan
yang telah ditetapkan yaitu 80% siswa memperoleh nilai ≥ 70. Selanjutnya Nilai rata-rata
siswa setelah tindakan siklus 2 meningkat dibandingkan dengan nilai rata-rata siklus 1,
dari 69,31 menjadi 78,96 dengan persentase peningkatan sebesar 22,89%. Kenaikan
presentasi pada siklus 2 ini telah memenuhi indikator kinerja yang telah ditetapkan yaitu
80% siswa telah mendapat nilai minimal 70.
Kata Kunci: Metode Learning Community, hasil belajar IPA

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci: Metode Learning Community, hasil belajar IPA
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Metode Learning Community, hasil belajar IPA
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar > 371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.8 Siswa, Murid, Pelajar 300 Ilmu Sosial > 372 Pendidikan Dasar > 372.2 Sekolah Dasar, SD Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Ilmu Pengetahuan Alam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Guru MI/SD
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	31 Jan 2025 02:28
Last Modified:	15 Apr 2026 06:40
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3598

Actions (login required)

View Item