PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SDN 234 KORE-KOREA KABUPATEN LUWU TIMUR

Nengsi Amalia. NIM. 19010104016, N (2025) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SDN 234 KORE-KOREA KABUPATEN LUWU TIMUR. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (2MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (2MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (2MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (2MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Download (2MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (1MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK
Nengsi Amalia. NIM. 19010104016. Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis
Video terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN
234 Kore-Korea Kabupaten Luwu Timur. Dibimbing Oleh: Dr. Nurdin,
S.Ag., M.Pd dan Dedyerianto, S.Si., M.Si.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran
Berbasis Video terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas V
SDN 234 Kore-Korea Kabupaten Luwu Timur. Jenis penelitian ini adalah
penelitian kuantitatif, dengan pendekatan Quasi Experiment (Eksperimen Semu),
desain penelitian teknik One Group Pretest & Posttest Design. Sedangkan
pengambilan sampel dengan teknik Sampling Jenuh karena semua populasi dalam
penelitian ini dijadikan sebagai sampel. Penelitian ini menggunakan satu
kelompok yaitu kelas V berjumlah 18 orang sebagai kelompok eksperimen.
Variabel penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu media video sedangkan
variabel terikat yaitu hasil belajar IPA. Teknik pengumpulan data menggunakan
observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media
pembelajaran berbasis video pada mata pelajaran IPA di kelas V. Hal ini dapat
dilihat dari hasil perhitungan hipotesis dengan menggunakan uji “t” terhadap
kelompok eksperimen dengan hasil yang diperoleh thitung = 5,709. Apabila
dikonsultasikan dengan ttabel dengan db 17 pada taraf signifikan 5% yaitu 1,740
dengan demikian thitung > ttabel (5,709 > 1,740) yang berarti H0 ditolak. Kemudian
berdasarkan hasil uji SPSS 25 For Windows juga menunjukkan bahwa Sig (2
tailed) = 0,00 < 0,05 maka H0 ditolak. Makaterdapat pengaruh media
pembelajaran berbasis video terhadap hasil beajar siswa pada mata pelajaran IPA
kelas V SDN 234 Kore-Korea Kabupaten Luwu Timur.
Kata Kunci: Media Pembelajaran Berbasis Video
ABSTRACT
Nengsi Amalia. NIM. 19010104016. The Effect of Video-Based Learning Media
on Student Learning Outcomes in Class V Science of SDN 234 Kore-Korea East
Luwu Regency. Supervised by: Dr. Nurdin, S.Ag., M.Pd and Dedyerianto, S.Si.,
M.Si.
This study aims to determine the Effect Of Video-Based learning Media on
Student Learning Outcomes in Class V Science Subjects of SDN 234 Kore-Korea,
East Luwu Regency. This type of research is quantitative research, with a Quasi
Experiment approach, One Group Pretest & Posttest Design technique research
design. While sampling with the Saturated Sampling technique because all
populations in this study were used as samples. This study used one group, namely
class V totaling 18 people as an experimental group. The variables of this study
consist of independent variables, namely video media, while the dependent
variables are science learning outcomes. Data collection techniques use
observation, tests and documentation. Data analysis techniques using t-test.
The results showed that there was an influence on the use of video-based
learning media on science subjects in class V. This can be seen from the results of
hypothesis calculations using the "t" test on the experimental group with the
results obtained tcount = 5.709. When consulted with ttable with db 17 at a
significant level of 5% which is 1.740 thus tcalculate > ttable (5.709 > 1.740)
which means H0 is rejected. Then based on the results of the SPSS 25 For
Windows test also shows that Sig (2 tailed) = 0.00 < 0.05 then H0 is rejected. So
there is an influence of video-based learning media on student teaching results in
science subjects grade V SDN 234 Kore-Korea East Luwu Regency.
Keyword: Video-Based Learning Media

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci: Media Pembelajaran Berbasis Video
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Media Pembelajaran Berbasis Video
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.102 Pendidikan, Pengajaran 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.8 Siswa, Murid, Pelajar 300 Ilmu Sosial > 372 Pendidikan Dasar > 372.2 Sekolah Dasar, SD
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Guru MI/SD
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	31 Jan 2025 03:26
Last Modified:	17 Apr 2026 01:16
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3603

Actions (login required)

View Item