PENERAPAN MODEL MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SDN 1 BONEGUNU

Hasda Alfirahma, with NIM 18010104104, H (2025) PENERAPAN MODEL MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SDN 1 BONEGUNU. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text cover.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (300kB)
	Text BAB II.pdf Download (367kB)
	Text BAB III.pdf Download (509kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (13kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (398kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
Hasda Alfirahma, dengan NIM 18010104104”Penerapan Model Mind
MappingUntuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Pada Pembelajaran
Tematik Kelas IV Di SDN 1 Bonegunu”. Dibimbing oleh: Dra. Hj. Siti
Fatimah Kadir M.A dan Zainuddin S.Pd, M.Pd
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model mind
mappinguntuk meningkatkan kreativitas pada kelas IV SD 1 Bonegunu.Penelitian
ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Reserch).Adapun
subjek pada penelitian ini yaitu siswa kelas IV SDN 1 Bonegunu pada tahun
ajaran 2022/2023 dengan jumlah siswa 31 orang. Penelitian ini dilaksanakan
sebanyak 2 siklus dimana masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaa,
pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi dan refleksi. Setiap siklus terdiri dari
dua kali pertemuan.Waktu pelaksanaan setiap pertemuan yaitu 2×35 menit dan
setiap pertemuan kedua dilakukan evaluasi untuk mengetahui peningkatan
kreativitas peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kreativitas
peserta didik mengalami peningkatan berdasarkan hasil tes yang diberikan.
Kreativitas belajar siswa pada pembelajaran tematik sebelum dilakukannya
tindakan memperoleh nilai rata-rata 45,64 dengan nilai persentase ketuntasan
belajar 12% atau siswa yang memperoleh nilai >70 sebanyak 4 siswa, dan setelah
dilakukannya tindakan pada siklus I memperoleh hasil nilai rata-rata 66,47 dengan
persentase ketuntasan menjadi 30% sedangkan siswa yang memperoleh nilai >70
meningkat menjadi 10 siswa. Kemudian pada siklus II peningkatan kreativitas
belajar siswa mengalami peningkatan secara signifikan yaitu dengan nilai rata-rata
80,13 dan persentase ketuntasan mencapai 80%. Siswa yang memperoleh nilai
>70 yaitu sebanyak 28 siswa.berdasarkan uraian tersebut maka dapat dikatakan
bahwa pembelajaran dengan menerapkan model Mind Mapping dapat
meningkatkan kreativitas belajar sides pada pembelajaran tematik kelas IV SDN 1
Bonegunu.
Kata Kunci: Model Mind Mapping; Kreativitas Peserta Didik; Pembelajaran
Tematik
ABSTRACT
Hasda Alfirahma, with NIM 18010104104 "Application of the Mind Mapping
Model to Increase Student Creativity in Class IV Thematic Learning at SDN 1
Bonegunu". Supervised by: Dra. Hj. Siti Fatimah Kadir M.A and Zainuddin
S.Pd, M.Pd
This research aims to determine the application of the mind mapping
model to increase creativity in class IV of SD 1 Bonegunu. This research is
Classroom Action Research. The subjects in this research are class IV students of
SDN 1 Bonegunu in the 2022/2023 academic year with the number 31 students.
This research was carried out in 2 cycles where each cycle consisted of planning,
action implementation, observation, evaluation and reflection. Each cycle
consisted of two meetings. The time for each meeting was 2×35 minutes and
every second meeting Evaluation is carried out to determine the increase in
student creativity. The results of this research show that students' creativity has
increased based on the results of the tests given. Students' learning creativity in
thematic learning before taking action obtained an average score of 45.64 with a
learning completeness percentage value of 12% or 4 students who obtained a
score >70 , and after taking action in cycle I, the results obtained an average score
of 66.47 with a completion percentage of 30%, while students who obtained a
score >70 increased to 10 students. Then in cycle II, students' learning creativity
increased significantly, with an average score of 80.13 and a completion
percentage reaching 80%. There were 28 students who got a score >70. Based on
this description, it can be said that learning by applying the Mind Mapping model
can increase the creativity of learning sides in class IV thematic learning at SDN 1
Bonegunu.
Keywords: Mind Mapping Model; Student Creativity; Thematic Learning

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci: Model Mind Mapping; Kreativitas Peserta Didik; Pembelajaran Tematik
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Model Mind Mapping; Kreativitas Peserta Didik; Pembelajaran Tematik
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar > 371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.8 Siswa, Murid, Pelajar 300 Ilmu Sosial > 372 Pendidikan Dasar > 372.2 Sekolah Dasar, SD
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Guru MI/SD
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	03 Feb 2025 03:41
Last Modified:	04 May 2026 01:40
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3606

Actions (login required)

View Item