KOMPETENSI SOSIAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI SMAN 5 KENDARI

Muh Muhajirin, NIM : 19010101195., M (2025) KOMPETENSI SOSIAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI SMAN 5 KENDARI. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (3MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (3MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (3MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (3MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Download (3MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (3MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK
Muh Muhajirin, NIM : 19010101195. Kompetensi Sosial Guru Pendidikan
Agama Islam Dalam Mengembangkan Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural
Siswa di SMAN 5 Kendari. Dibimbing oleh : Dr. H. Herman M.Pd.I dan Dr.
Asliah Zainal S.Ag, S.Pd, MA.
Kompetensi sosial merupakan kemampuan seorang pendidik dalam
berkomunikasi dan berinteraksi sebagai bagian dari masyarakat baik melalui lisan
atau tulisan dan bergaul secara efektif dengan peserta didik untuk tercapainya
lingkungan pembelajaran yang baik.
Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis
kompetensi sosial guru pendidikan agama Islam dalam mengembangkan nilai-
nilai pendidikan multikultural siswa di SMAN 5 Kendari. Data dikumpulkan
melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data lalu dianalisis dengan
mengacu pada langkah-langkah analisis seperti perpanjangan pengamatan
peningkatan ketekunan dan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa:
1) kompetensi sosial pendidikan agama islam di SMAN 5 Kendari meliputi: a)
sikap inklusif, telah mampu menerima dan mengatasi sekat-sekat dari perbedaan
yang ada. b) sikap adaptif, guru PAI mampu beradaptasi dengan lingkungan yang
kultural. c) sikap komunikatif, guru PAI telah berkomunikasi secara efektif. 2)
Cara guru PAI menggunakan kompetensi sosialnya dalam mengembangkan nilai-
nilai pendidikan multikultural siswa yaitu: a) Sikap inklusif, dengan fokus pada
penerimaan dan penghormatan terhadap keberagaman b) Sikap adaptif, berfokus
pada fleksibilitas dan adaptasi dalam proses pembelajaran c) Sikap komunikatif,
berfokus pada kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif dan terlibat dalam
mengembangkan interaksi sosial yang positif. Namun hal tersebut harus terus
ditingkatkan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang baik lagi kedepannya baik
dengan mengembangkan kecerdasan sosial atau mengikuti seminar dan pelatihan
untuk meningkatkan kompetensinya.
Kata Kunci: Kompetensi Sosial, Nilai-nilai pendidikan multikultural, PAI
ABSTRACT
Muh Muhajirin, NIM : 19010101195. Social Competence of Islamic Religious
Education Teachers in Developing Students' Multicultural Educational
Values at SMAN 5 Kendari. Supervised by: Dr. H. Herman M.Pd.I and Dr.
Asliah Zainal S.Ag, S.Pd, MA.
Social competence is the ability of an educator to communicate and interact
as part of the community either orally or in writing and interact effectively with
students to achieve a good learning environment.
This qualitative research aims to describe and analyze the social competence
of Islamic religious education teachers in developing students' multicultural
education values at SMAN 5 Kendari. Data was collected through observation,
interviews and documentation. The data were then analyzed with reference to
analytical steps such as extending observations, increasing persistence and
triangulation. The results of this study indicate that: 1) the social competence of
Islamic religious education at SMAN 5 Kendari includes: a) an inclusive attitude,
being able to accept and overcome the barriers of existing differences. b) adaptive
attitude, PAI teachers are able to adapt to a cultural environment. c)
communicative attitude, PAI teachers have communicated effectively. 2) The way
PAI teachers use their social competence in developing students' multicultural
education values, namely: a) Inclusive attitude, with a focus on acceptance and
respect for diversity b) Adaptive attitude, focusing on flexibility and adaptation in
the learning process c) Communicative attitude, focusing on the ability to
communicate effectively and engage in developing positive social interactions.
However, this must continue to be improved to achieve good learning goals in the
future either by developing social intelligence or attending seminars and training
to improve competence.
Keywords: Social Competence, Values of multicultural education, PAI.

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci: Kompetensi Sosial, Nilai-nilai pendidikan multikultural, PAI
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Kompetensi Sosial, Nilai-nilai pendidikan multikultural, PAI
Subjects:	200 Agama > 297.7 Perkembangan Islam > 297.74 Dakwah Islam, Penyebaran Islam > 297.77 Pendidikan Agama Islam 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.1 Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar 300 Ilmu Sosial > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.238 Sekolah Menengah Atas, SMA
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	04 Feb 2025 02:11
Last Modified:	04 May 2026 00:18
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3625

Actions (login required)

View Item