EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 2 KULISUSU

Vindriyana. 1901010108, V (2025) EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 2 KULISUSU. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (4MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (3MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (3MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (3MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (3MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Download (3MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (3MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK
Vindriyana. 19010101084. Efektivitas Pengelolaan Kelas Terhadap Motivasi
Belajar Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Kulisusu. Dibimbing oleh:
Dr. Samrin M.Pd. I dan Dr. La Hadisi S. Ag, M.Pd.I,
Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengidentifikasi efektivitas pengelolaan
kelas terhadap peningkatan motivasi belajar pendidikan agama Islam di SMP Negeri
2 Kulisusu. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teori I Made
Winartha (2006) yaitu menganalisis, menggambarkan, dan meringkas berbagai
kondisi, situasi dari berbagai data yang dikumpulkan berupa hasil wawancara atau
pengamatan mengenai masalah yang diteliti yang terjadi di lapangan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa (1) pengelolaan kelas pada mata pelajaran pendidikan agama
Islam dimulai dengan adanya persiapan-persiapan sebelum masuk kelas, kemudian
sebelum memulai pembelajaran guru akan memastikan kerapian meja dan kursinya.
Kondisi kelas yang kondusif dapat membuat siswa/siswi nyaman dan mudah
memahami materi pembelajaran. Penyelesaian masalah yang muncul dilakukan
dengan cara memberikan perhatian kepada siswa/siswi dengan kata-kata yang lembut
tanpa adanya kekerasan. Respon siswa/siswi ketika masuk belajar cukup antusias (2)
pengelolaan kelas efektif ditandai terciptanya kondisi kelas yang kondusif, selain itu
adanya komunikasi yang baik antara guru dan siswa. Adanya antusiasme dan
ketertarikan siswa/siswi terhadap pembelajaran, kemudian adanya penghargaan
kepada siswa/siswi yang motivasi belajarnya meningkat.
Kata Kunci: efektivitas pengelolaan kelas, motivasi belajar pendidikan agama Islam
ABSTRACT
Vindriyana. 19010101084. Effectiveness of Class Management on Learning
Motivation for Islamic Religious Education at SMP Negeri 2 Kulisusu.
Supervised by: Dr. Samrin M.Pd. I and Dr. La Hadisi S. Ag, M.Pd.I,
This qualitative research aims to identify the effectiveness of classroom
management in increasing learning motivation for Islamic religious education at
SMP Negeri 2 Kulisusu. Data was collected through observation, interviews, and
documentation. The data analysis technique used in this research uses the theory of I
Made Winartha (2006), namely analyzing, describing, and summarizing various
conditions and situations from various data collected in the form of interviews or
observations regarding the problems being studied that occur in the field. The
research results show that (1) classroom management in Islamic religious education
subjects begins with preparations before entering class, then before starting learning
the teacher will ensure the neatness of the tables and chairs. Conducive classroom
conditions can make students feel comfortable and easily understand the learning
material. Resolving problems that arise is done by giving attention to students with
gentle words without violence. The response of students when they come to study is
quite enthusiastic (2) effective classroom management is characterized by the
creation of conducive classroom conditions, apart from that there is good
communication between teachers and students. There is enthusiasm and interest of
students in learning, then there is appreciation for students whose motivation to learn
increases.
Keywords: effectiveness of classroom management, motivation to learn Islamic
religious education

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci: efektivitas pengelolaan kelas, motivasi belajar pendidikan agama Islam
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: efektivitas pengelolaan kelas, motivasi belajar pendidikan agama Islam
Subjects:	200 Agama > 297.7 Perkembangan Islam > 297.74 Dakwah Islam, Penyebaran Islam > 297.77 Pendidikan Agama Islam 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya 300 Ilmu Sosial > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.236 Sekolah Menengah Pertama, SMP
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	05 Feb 2025 05:16
Last Modified:	30 Apr 2026 03:32
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3637

Actions (login required)

View Item