IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADIS DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KONAWE SELATAN

Shinta Elfan Khairati. NIM. 19010101213, K (2025) IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADIS DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KONAWE SELATAN. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (3MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (3MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (3MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (3MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Download (3MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK
Shinta Elfan Khairati. NIM. 19010101213. Implementasi Metode
Pembelajaran Al-Qur’an Hadis di MAN 1 Konawe Selatan. Dibimbing Oleh
Dr. Abbas S. Ag, M.A, dan Dr. Abdul Muiz Amir, Lc., M. Th.I.
Implementasi Metode Pembelajaran Al-Qur‟an Hadis di MAN 1 Konawe Selatan.
Peneliti ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran Al-
Qur‟an Hadis dan untuk mengetahui metode pembelajaran Al-Qur‟an Hadis di
MAN 1 Konawe Selatan. Jenis penelitian menggunakan deskriptif kualitatif.
Lokasi penelitian di MAN 1 Konawe Selatan, Desa Tanea, Kecamatan Konda,
Kabupaten Konawe Selatan. Adapun data dan sumber data terdiri dari data primer
dan data sekunder. Serta teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data melalui pengumpulan data,
redukasi data, dan penyajian data. Adapun triangulasi yang digunakan yakni
triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian
adalah Implementasi metode pembelajaran Al-Qur‟an Hadis yang dilaksanakan
sesuai dengan prosedur pendidikan, mengingat beberapa metode pembelajaran
yang digunakan oleh guru seperti metode ceramah, diskusi, demonstrasi.
Implementasi metode pembelajaran Al-Qur‟an Hadis di MAN 1 Konawe Selatan
sudah dilaksanakan karena pembelajaran yang dilakukan oleh guru Al-Qur‟an
Hadis dapat mencapai tujuan pembelajaran dan bisa diamalkan dalam kehidupan
sehari-hari. Pelaksanaan pembelajaran Al-Qur‟an Hadits di MAN 1 Konawe
Selatan, guru selalu mempelajari kemampuan dari siswanya agar apa yang
disampaikan oleh guru dapat dipahami oleh peserta didiknya. Karena dalam
proses belajar mengajar guru dan siswa sangat berperan penting dalam
berinteraksi di kelas. Faktor penghambat dalam pelakanaan pembelajaran Al-
Qur‟an Hadis seperti kurangnya motivasi dari siswa itu sendiri, kurangnya
pemahaman makharijul huru pada ayat Al-Qur‟an dan Hadis menjadi faktor utama
peghambat dalam pelaksanaan pembelajaran. Karena pada mata pelajaran Al-
Qur‟an Hadis siswa dituntun untuk menghafal, membaca, dan mengidentifikasi
ayat Al-Qur‟an dan Hadis pada mata pelajaran Al-Qur‟an Hadis.
Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Al-Qur‟an Hadis, Kelas XI IPA 1
ABSTRACT
Shinta Elfan Khairati. NIM. 19010101213. Implementation of Al-Qur'an
Hadith Learning Methods at MAN 1 Konawe Selatan. Supervised by Dr.
Abbas S. Ag, M.A, and Dr. Abdul Muiz Amir, Lc., M. Th.I.
Implementation of the Al-Qur'an Hadith Learning Method at MAN 1 Konawe
Selatan. This researcher aims to describe the implementation of Al-Qur'an Hadith
learning and to find out the Al-Qur'an Hadith learning methods at MAN 1
Konawe Selatan. This type of research uses descriptive qualitative. The research
location is MAN 1 South Konawe, Tanea Village, Konda District, South Konawe
Regency. The data and data sources consist of primary data and secondary data.
As well as data collection techniques through observation, interviews, and
documentation. The data analysis techniques through data collection, data
reduction, and data presentation. The triangulation used is source triangulation,
technical triangulation and time triangulation. The results of the research are the
implementation of Al-Qur'an Hadith learning methods which are carried out in
accordance with educational procedures, considering several learning methods
used by teachers such as lecture methods, discussions, demonstrations. The
implementation of the Al-Qur'an Hadith learning method at MAN 1 Konawe
Selatan has been carried out because the learning carried out by Al-Qur'an Hadith
teachers can achieve learning objectives and can be practiced in everyday life.
Implementation of Al-Qur'an Hadith learning at MAN 1 Konawe Selatan, teachers
always learn the abilities of their students so that what is conveyed by the teacher
can be understood by their students. Because in the teaching and learning process
teachers and students play an important role in interacting in class. Inhibiting
factors in the implementation of Al-Qur'an Hadith learning such as lack of
motivation from the students themselves, lack of understanding of makharijul
huru in Al-Qur'an and Hadith verses are the main factors inhibiting the
implementation of learning. Because in Al-Qur'an Hadith subjects students are led
to memorize, read, and identify verses of Al-Qur'an and Hadith in Al-Qur'an
Hadith subjects.
Keywords: Learning Methods, Al-Qur'an Hadith, Class XI IPA 1

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Al-Qur‟an Hadis, Kelas XI IPA 1
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Al-Qur‟an Hadis, Kelas XI IPA 1
Subjects:	200 Agama > 297.12 Al-Qur'an dan Al-Hadits 200 Agama > 297.7 Perkembangan Islam > 297.74 Dakwah Islam, Penyebaran Islam > 297.77 Pendidikan Agama Islam 200 Agama > 2X7 Filsafat dan Pengembangannya > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam > 2X7.332 Madrasah Aliyah 200 Agama > 2X7 Filsafat dan Pengembangannya > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar > 371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	11 Feb 2025 06:15
Last Modified:	30 Apr 2026 02:12
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3670

Actions (login required)

View Item