NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM BUKU AJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI JENJANG SMA TERBITAN KEMENDIKBUD EDISI 2017

Andi Achyar Ichramsyah. NIM. 19010101004, A (2025) NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM BUKU AJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI JENJANG SMA TERBITAN KEMENDIKBUD EDISI 2017. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1.COVER.pdf Download (1MB)
	Text 2.BAB I.pdf Download (688kB)
	Text 3.BAB II.pdf Download (823kB)
	Text 4.BAB III.pdf Download (444kB)
	Text 5.BAB IV.pdf Download (931kB)
	Text 6.BAB V.pdf Download (440kB)
	Text 7.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (587kB)
	Text 8.LAMPIRAN.pdf Download (545kB)

Abstract

ABSTRAK
Andi Achyar Ichramsyah. NIM. 19010101004. Nilai-Nilai Moderasi Beragama
dalam Buku Ajara Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Jenjang SMA
Terbitan KEMENDIKBUD Edisi 2017. Dibimbing Oleh: Dr. H. Moh. Yahya
Obaid, M.Ag & Dra. Hj. Marlina Ghazali, M.Pd.I
Penelitian Studi Pustaka ini bertujuan untuk mengetahui muatan nilai-nilai
moderasi beragama dalam buku ajar PAI-BP jenjang SMA terbitan
KEMENDIKBUD edisi 2017. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi.
Data kemudian dianalisis berdasarkan isi dengan mengacu pada kerangka analisis
konten Klaus Kripendorf (1989). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat
nilai-nilai moderasi beragama secara eksplisit dan implisit diantaranya nilai
tawassuth, tawazun, tasamuh, „adl, syura, musawah, mu‟ahadah wathaniyah dan
„urf dengan didominasi nilai tasamuh atau toleransi, dan kurang memuat nilai-
nilai moderasi tentang syura, mu‟ahadah wathaniyah dan ‗urf. Penelitian ini
mengimplikasikan sikap, perilaku dan pemahaman yang moderat sesuai nilai-nilai
moderasi beragama yang terkandung di dalam teks-teks buku ajar ini.
Kata Kunci : Nilai; Moderasi Beragama; Buku Ajar; Pendidikan Agama Islam
ABSTRACT
Andi Achyar Ichramsyah. NIM. 19010101004. Values of Religious Moderation in
the Islamic Religious Education Teaching Book and High School Ethics
Published by the Ministry of Education and Culture 2017 Edition. Guided by
lectures: Dr. H. Moh. Yahya Obaid, M.Ag. & Dra. Hj. Marlina Ghazali, M.Pd.I
This literature study research aims to determine the content of religious
moderation values in the 2017 edition of the PAI-BP high school textbook
published by the Ministry of Education and Culture. Data is collected through
documentation techniques. The data were then analyzed based on content with
reference to the content analysis framework of Klaus Kripendorf (1989). The
results showed that there are explicit and implicit values of religious moderation
including the values of tawassuth, tawazun, tasamuh, 'adl, shura, musawah,
mu'ahadah wathaniyah and 'urf with predominantly tasamuh or tolerance values,
and less moderate values about shura, mu'ahadah wathaniyah and 'urf. This
research implies moderate attitudes, behaviors and understandings in accordance
with the values of religious moderation contained in these textbook texts..
Keywords : Values; Religious Moderation; Teaching Book; Islamic Religious
Education

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci : Nilai; Moderasi Beragama; Buku Ajar; Pendidikan Agama Islam
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Nilai; Moderasi Beragama; Buku Ajar; Pendidikan Agama Islam
Subjects:	200 Agama > 297.7 Perkembangan Islam > 297.74 Dakwah Islam, Penyebaran Islam > 297.77 Pendidikan Agama Islam 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya 300 Ilmu Sosial > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.238 Sekolah Menengah Atas, SMA
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	13 Feb 2025 02:23
Last Modified:	30 Apr 2026 01:28
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3694

Actions (login required)

View Item