PENGARUH PENGGUNAAN GADGET DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR PAI PADA SISWA SMP NEGERI 1 MOTUI KABUPATEN KONAWE UTARA

Asri Ningsih, NIM:17010101079, A (2025) PENGARUH PENGGUNAAN GADGET DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR PAI PADA SISWA SMP NEGERI 1 MOTUI KABUPATEN KONAWE UTARA. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (3MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (3MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (3MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (3MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Download (3MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (3MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK
Asri Ningsih, NIM:17010101079, Judul: Pengaruh Penggunaan Gadget dan
Lingkungan Belajar Terhadap Minat Belajar PAI Pada Siswa SMP Negeri 1
Motui Kabupaten Konawe Utara,
Melalui Bimbingan Bapak Dr. Abdul Kadir M. Pd
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) pengaruh penggunaan
gadget dan lingkungan belajar terhadap minat belajar PAI pada siswa SMP Negeri
1 Motui Kabupaten Konawe Utara, 2) pengaruh penggunaan gadget terhadap
minat belajar PAI pada siswa SMP Negeri 1 Motui Kabupaten Konawe Utara, 3)
pengaruh lingkungan belajar terhadap minat belajar PAI pada siswa SMP Negeri
1 Motui Kabupaten Konawe Utara.
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Motui Kabupaten Konawe
Utara mulai Januari s/d Maret 2021 dengan tahapan-tahapan meliputi: pengurusan
administrasi penelitian, pengambilan data di lapangan, analisis data, dan
penyusunan laporan dalam bentuk hasil. Populasi penelitian ini berjumlah 120
orang siswa, sampel ditetapkan dengan teknik Proporsional random sampling
yang berjumlah 55 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket
dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis Proportional
Statified Random Sampling dan analisis inferensial menggunakan analisis jalur
untuk menguji hipotesis penelitian, setelah melalui uji persyaratan analisis,
melalui uji normalitas, linearitas, multikolinearitas dan bebas autokorelasi.
Hasil penelitian ini menujukkan bahwa: (1) pengaruh penggunaan gadget
dan lingkungan belajar memiliki pengaruh langsung terhadap minat belajar PAI
pada siswa SMP Negeri 1 Motui Kab. Konawe Utara sebesar 39,7, dibuktikan dari
hasil penelitian diperoleh nilai Fhitung > Ftabel yaitu 17,117 > 3,17 dan nilai
signifikansi 0,000 < 0,05, (2) pengaruh penggunaan gadget memiliki pengaruh
langsung terhadap minat belajar PAI pada siswa SMP Negeri 1 Motui Kab.
Konawe Utara sebesar 12,3, dibuktikan dari perhitungan sig. thitung > ttabel yaitu
3,788 > 2,006 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, (3) pengaruh lingkungan belajar
memiliki pengaruh langsung terhadap minat belajar PAI pada siswa SMP Negeri
1 Motui Kab. Konawe Utara sebesar 14,8, dibuktikan dari perhitungan sig. thitung >
ttabel yaitu 3,030 > 2,006 dan nilai signifikansi 0,004 < 0,05.
Kata Kunci: Penggunaan Gadget, Lingkungan Belajar, Minat Belajar PAI.
ABSTRACT
Asri Ningsih, NIM:17010101079, Title: The Effect of Gadget Use and Learning
Environment on Interest in PAI Learning in Students of SMP Negeri 1 Motui, North
Konawe Regency,
Through the guidance of Mr. Dr. Abdul Kadir M. Pd
This study aims to analyze: 1) the effect of using gadgets and learning
environment on interest in PAI learning in students of SMP Negeri 1 Motui, North
Konawe Regency, 2) the effect of using gadgets on interest in PAI learning in students of
SMP Negeri 1 Motui, North Konawe Regency, 3) the effect of learning environment on
interest in learning PAI in students of SMP Negeri 1 Motui, North Konawe Regency.
This research was carried out at SMP Negeri 1 Motui, North Konawe Regency
from January to March 2021 with the stages including: research administration
management, data collection in the field, data analysis, and preparation of reports in the
form of results. The population of this study amounted to 120 students, the sample was
determined by proportional random sampling technique, amounting to 55 students. Data
collection techniques using questionnaires and documentation. The data analysis
technique used Proportional Statified Random Sampling analysis and inferential analysis
using path analysis to test the research hypothesis, after going through the analysis
requirements test, through normality, linearity, multicollinearity and free autocorrelation
tests.
The results of this study indicate that: (1) the influence of the use of gadgets and
the learning environment has a direct influence on interest in learning PAI in students of
SMP Negeri 1 Motui Kab. North Konawe is 39.7, as evidenced by the results of the study,
the value of Fcount > Ftable is 17.117 > 3.17 and a significance value of 0.000 <0.05,
(2) the effect of using gadgets has a direct influence on interest in learning PAI in SMP
Negeri 1 Motui students. Regency. North Konawe of 12.3, as evidenced by the calculation
of sig. tcount > ttable, which is 3.788 > 2.006 and a significance value of 0.000 <0.05,
(3) the influence of the learning environment has a direct influence on interest in learning
PAI in students of SMP Negeri 1 Motui Kab. North Konawe of 14.8, as evidenced by the
calculation of sig. tcount > ttable that is 3.030 > 2.006 and the significance value is
0.004 <0.05.
Keywords: Use of Gadgets, Learning Environment, PAI Learning Interest.

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci: Penggunaan Gadget, Lingkungan Belajar, Minat Belajar PAI.
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Penggunaan Gadget, Lingkungan Belajar, Minat Belajar PAI.
Subjects:	200 Agama > 297.7 Perkembangan Islam > 297.74 Dakwah Islam, Penyebaran Islam > 297.77 Pendidikan Agama Islam 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.8 Siswa, Murid, Pelajar 300 Ilmu Sosial > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.236 Sekolah Menengah Pertama, SMP
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	17 Feb 2025 00:52
Last Modified:	30 Apr 2026 01:11
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3699

Actions (login required)

View Item