MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBERDAYAKAN GURU DI SMA NEGERI 3 BINONGKO

La hardin nim : 13010103020,, L (2025) MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBERDAYAKAN GURU DI SMA NEGERI 3 BINONGKO. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (1MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (1MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (1MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (1MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (1MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (896kB)

Abstract

ABSTRAK
La hardin nim : 13010103020, fakultas/prodi tarbiyah dan keguruan /manajemen
pendidikan islam dengan judul skripsi “ Manajemen Kepala Sekolah Dalam
Pemberdayaan Guru Di SMA Negeri 3 Binongko’’
(di bimbing oleh Dr. Supriyanto, M.Ag, NIP. 197207262000031001)
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif di lakukan dalam situasi yang wajar
(natural setting) dan data yang di kumpulkan bersifat kualitatif. Penelitian ini
dilaksanakan di SMA Negeri 3 Binongko. Penelitian ini berlangsung sekitar 3
bulan, dimulai sejak selesainya proposal ini. Sumber data dalam penelitian ini
menggunakan penelian primer dan penelitian sekunder. Pengumpulan data
menggunakan tekhnik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun analisis
data selama dilapangan yaitu redaksi data, display data dan verifikasi data.
Pengecekan keabsahan data dilakukan dalam bentuk perpanjang pengamatan dan
trigulasi data. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa manajemen kepala sekolah
dalam pemberdayaan guru dilihat dari 4 aspek yaitu (1) Perencanaan
pemberdayaan guru pada SMA Negeri 3 Binongko dimulai dari Penyusunan
program kerja guru dan pengembangan program kerja guru selama satu periode;
(2) Pengorganisasian seperti Guru sebagai perangkat sekolah yang terdiri dari
wakil kepala urusan kurikulum wakil kepala urusan kesiswaan, wakil kepala
urusan sarana dan prasarana dan hubungan masyarakat, Guru mata pelajaran pada
SMA, Guru Pembina Ekstra kurikuler seperti guru pembina Pramuka, guru
Pembina kegiatan Kesenian, Olahraga dan lain-lain; (3) Pelaksanaan
ix
pemberdayaan guru sebagai perangkat sekolah, wali kelas dan pembina kegiatan
ekstrakurikuler telah dapat diberdayakan, pemberdayaan guru sebagai perangkat
sekolah masih perlu ditingkatkan seperti wakil kepala urusan kurikulum
diberdayakan dengan mengikuti DIKLAT jarak jauh atau DIKLAT ditempat
kerja mengenai kurikulum; (4) Evaluasi pemberdayaan guru pada SMA Negeri 3
Binongko dilakukan dalam rangka melihat perkembangan kinerja dan kemajuan
guru secara periodik yang dilakukan pada rapat akhir tahun sebelum memulai
tahun ajaran baru, evaluasi juga dapat berupa buku laporan dari masing-masing
guru yang dilaporkan kepada kepala sekolah.
Kata kunci : Manajemen, Pemberdayaan Dan Kepala Sekolah
ABSTRACT
La hardin nim: 13010103020, faculty / study program of tarbiyah and teacher
training / management of Islamic education with the title of the thesis
"Management of the Principal in Empowering Teachers at SMA Negeri 3
Binongko" "
(Supervised by Dr. Supriyanto, M.Ag, NIP. 197207262000031001)
This research is a qualitative research conducted in a natural setting and the data
collected is qualitative. This research was conducted at SMA Negeri 3 Binongko.
This research lasted for about 3 months, starting from the completion of this
proposal. Sources of data in this study use primary research and secondary
research. Data collection using observation, interview and documentation
techniques. The data analysis during the field is data editing, data display and
data verification. Checking the validity of the data was carried out in the form of
lengthening observations and data trigulation. From the research results, it was
found that the management of the principal in empowering teachers was seen
from 4 aspects, namely (1) Planning for the empowerment of teachers at SMA
Negeri 3 Binongko starting from compiling teacher work programs and
developing teacher work programs for one period; (2) Organizing such as a
teacher as a school apparatus consisting of a deputy head of curriculum affairs, a
deputy head of student affairs, a deputy head of facilities and infrastructure and
public relations affairs, a high school subject teacher, an extra-curricular tutor
such as a Scout tutor, a teacher of arts activities. , Sports and others; (3) The
xi
implementation of empowerment of teachers as school apparatus, homeroom
teachers and supervisors of extracurricular activities can be empowered,
empowerment of teachers as school apparatus still needs to be improved, such as
the deputy head of curriculum affairs empowered by participating in remote
DIKLAT or DIKLAT in the workplace regarding curriculum; (4) Evaluation of
teacher empowerment at SMA Negeri 3 Binongko is carried out in order to see
the development of teacher performance and progress periodically which is
carried out at the end of the year meeting before starting the new academic year,
the evaluation can also be in the form of a report book from each teacher which is
reported to the principal. .
Keywords: Management, Empowerment and Principal

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata kunci : Manajemen, Pemberdayaan Dan Kepala Sekolah
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci : Manajemen, Pemberdayaan Dan Kepala Sekolah
Subjects:	200 Agama > 2X7 Filsafat dan Pengembangannya > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam > 2X7.31 Pendidikan Islam--Metoda, Sistem dan Media 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.1 Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar 300 Ilmu Sosial > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.238 Sekolah Menengah Atas, SMA 600 Teknologi dan Ilmu Terapan > 658 Manajemen Umum
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	17 Feb 2025 01:47
Last Modified:	28 Apr 2026 00:33
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3703

Actions (login required)

View Item