PERHATIAN ORANG TUA DAN GURU TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA SISWA SMP NEGERI 4 BUTON TENGAH

Wa Ode Agustina Rahman. NIM. 18010101097, W (2025) PERHATIAN ORANG TUA DAN GURU TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA SISWA SMP NEGERI 4 BUTON TENGAH. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (3MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (3MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (3MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (3MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Download (3MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (3MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK
Wa Ode Agustina Rahman. NIM. 18010101097. Perhatian Orang Tua Dan Guru
Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur‟an Pada Siswa SMPN 4 Buton Tengah.
Dibimbing Oleh: Dr. H. Pairin M.A dan Dr. Samsul Bahri MA.
Perhatian Orang Tua Dan Guru Terhadap Kemampuan Membaca Al-
Qur‟an Pada Siswa SMP Negeri 4 Buton Tengah.Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui bentuk-bentuk perhatian orang tua dan guru dalam meningkatkan
kemampuan membaca Al-Qur‟an siswa di SMP Negeri 4 Buton Tengah serta
faktor pendukung dan penghambat.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif
dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi.
Analisis data dilakukan dengan menggunakan model Miles dan Huberman yaitu
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk-bentuk perhatian orang tua dalam
mengajarkan Al-Qur‟an pada anak yaitu menitipkan anak melalui tempat
pengajian, pemberian hukuman dan hadiah serta menyediakan fasilitas belajarnya.
Faktor pendukung yang dihadapi orang tua dalam meningkatkan kemampuan
membaca Al-Qur‟an anaknya yaitu menitipkan anaknya ketempat pengajian,
meningkatkan hubungan sosial serta menyediakan fasilitas yang diperlukan anak
untuk belajar misalnya iqra, al-qur‟an, juz amma, busana muslim dan peralatan
mengaji lainnya. Sedangkan bentuk perhatian guru itu sendiri dengan memberikan
suri tauladan, memberikan motivasi dan nasehat, menyediakan fasilitas belajar
siswa, dan memberikan hukuman dan hadiah kepada siswa serta mengadakan
kegiatan IMTAQ/ekstra kurikuler di sekolah.Adapun faktor penghambat yang
dihadapi orang tua yaitu faktor internal dan eksternal.Faktor internal seperti
kepatuhan/kesadaran anak terhadap jadwal pengajian yang sudah disepakati
bersama.Sedangkan faktor eksternal yaitu orang tua kurang mengetahui metode
dalam mengajarkan al-qur‟an, orang tua yang sibuk bekerja, orang tua yang
kurang memahami tentang ilmu tajwid. Selanjutnya lingkungan, lingkungan yang
baik akan membawa anak kepada sesuatu yang baik pula, sebaliknya lingkungan
yang tidak baik akan membawa anak kepada sesuatu yang buruk pula khususnya
membaca al-qur‟an anak lebih senang bermain dibandingkan belajar.
Kata kunci: Perhatian Orang Tua, Guru, Kemampuan Membaca Al-
Qur’an, Siswa SMP Negeri 4 Buton Tengah.

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata kunci: Perhatian Orang Tua, Guru, Kemampuan Membaca Al- Qur’an, Siswa SMP Negeri 4 Buton Tengah
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Perhatian Orang Tua, Guru, Kemampuan Membaca Al- Qur’an, Siswa SMP Negeri 4 Buton Tengah
Subjects:	200 Agama > 297.122404 Bacaan Al-Qur'an, Membaca AlQur'an 200 Agama > 297.7 Perkembangan Islam > 297.74 Dakwah Islam, Penyebaran Islam > 297.77 Pendidikan Agama Islam 300 Ilmu Sosial > 306 Kebudayaan & Pranata > 306.874 Orang Tua 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.1 Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.8 Siswa, Murid, Pelajar 300 Ilmu Sosial > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.236 Sekolah Menengah Pertama, SMP
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	17 Feb 2025 05:14
Last Modified:	22 Apr 2026 02:07
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3712

Actions (login required)

View Item