KEJENUHAN BELAJAR PAI SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 WAWONII UTARA

WULANDARI SAPUTRI. 18010101135, W (2025) KEJENUHAN BELAJAR PAI SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 WAWONII UTARA. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (2MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (2MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (2MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (2MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Download (2MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (2MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
WULANDARI SAPUTRI. 18010101135. Kejenuhan Belajar PAI Siswa Kelas
VIII SMPN 1 Wawonii Utara. Dibimbing Oleh: Dr. H. Pairin M.A & Dra.
Rahmawati M.Pd.
Penelitian ini membahas tentang kejenuhan belajar PAI siswa kelas VIII
SMPN 1 Wawonii Utara.Bertujuan untuk mengetahui gambaran kejenuhan belajar
PAI, aktivitas belajar PAI dan metode pembelajaran guru PAI dalam mengatasi
kejenuhan belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Wawonii Utara.Jenis penelitian ini
merupakan jenis penelitian kualitatif, peneliti menggunakan pendekatan
deskriptif.Prosedur pengumpulan data dengan menggunkan observasi,
wawancara, dan dokumentasi.Informan pada penelitian bertindak langsung untuk
mengumpulkan data hasil observasi.Data yang berbentuk kata-kata didapatkan
dari para informan, sedangkan data-data tambahan berupa dokumen. Hasil
penilitian dalam rumusan masalah adalah: (1) Gambaran kejenuhan belajar PAI
siswa kelas VIII SMPN 1 Wawonii Utara ditandai dengan banyaknya siswa yang
tidak fokus saat pembelajaran berlangsung seperti mereka tidak memperhatikan
pembelajaran, kurang berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran, tidak
mengerjakan tugas yang diberikan guru, sering terlambat masuk kelas serta
metode yang digunakan guru PAI kurang bervariasi sehingga membuat siswa
jenuh pada saat pembelajaran berlangsung. (2) Aktivitas belajar PAI siswa di
kelas VIII SMPN 1 Wawonii Utara diantaranya beberapa siswa menunjukkan
perilaku yang mengganggu, seperti membuat keributan, mengobrol dengan teman
sebangkunya, melamun atau bahkan keluar masuk kelas saat pembelajaran
berlangsung.(3) Metode pembelajaran yang digunakan guru PAI kelas VIII SMPN
1 Wawonii Utara sudah sangat membantu siswa dalam mengatasi kejenuhan
belajar PAI, guru PAI menggunakan metode ceramah yang diselingi dengan
metode Tanya jawab yang divariasikan dengan cerita lucu dan kadang-kadang
mengubah tempat duduk siswa ketika mereka mulai tidak fokus dan bercerita
dengan teman sebangkunya,, selain itu guru PAI juga menggunakan metode
diskusi kelompok yang divariasikan dengan pemberian reward beripa nilai yang
tinggi kepada kelompok yang berhasil menjawab pertanyaan kelompok lain.
Kata kunci: Kejenuhan Belajar, Pendidikan Agama Islam, Aktivitas Belajar
PAI, Metode Pembelajaran
ABSTRACT
WULANDARI SAPUTRI. 18010101135. Burnout from learning PAI for
Class VIII students at SMPN 1 Wawonii Utara. Supervised by: Dr. H. Pairin
M.A & Dra.Rahmawati M.Pd.
This research discusses the boredom of studying PAI for class VIII
students at SMPN 1 Wawonii Utara. Aims to find out the description of PAI
learning boredom, PAI learning activities and PAI teacher learning methods in
overcoming learning boredom of class VIII students at SMPN 1 Wawonii Utara.
This type of research is a qualitative type of research, the researcher uses a
descriptive approach. Data collection procedures using observation, interviews
and documentation. Informants in research act directly to collect observational
data. Data in the form of words was obtained from informants, while additional
data was in the form of documents. The results of the research in the problem
formulation are: (1) The description of boredom in studying PAI for class VIII
students at SMPN 1 Wawonii Utara is characterized by the number of students
who are not focused during learning, such as not paying attention to learning, not
participating enough in learning activities, not doing the assignments given by the
teacher, Often late for class and the methods used by PAI teachers are not varied
enough to make students bored during learning. (2) The PAI learning activities of
students in class VIII SMPN 1 Wawonii Utara include several students showing
disruptive behavior, such as making noise, chatting with their classmates,
daydreaming or even going in and out of the classroom during learning. (3) PAI
teachers use lecture methods interspersed with question and answer methods
which are varied with funny stories and sometimes change students’ seats when
they start to lose focus and telling stories with their classmates, apart from that,
PAI teachers also use a varied group discussion method by giving reward in the
form of high marks to groups that successfully answer other groups’ questions.
Keywords: Learning Burnout, Islamic Religious Education, PAI Learning
Activities, Learning Methods

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata kunci: Kejenuhan Belajar, Pendidikan Agama Islam, Aktivitas Belajar PAI, Metode Pembelajaran
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Kejenuhan Belajar, Pendidikan Agama Islam, Aktivitas Belajar PAI, Metode Pembelajaran
Subjects:	200 Agama > 297.7 Perkembangan Islam > 297.74 Dakwah Islam, Penyebaran Islam > 297.77 Pendidikan Agama Islam 200 Agama > 2X7 Filsafat dan Pengembangannya > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.8 Siswa, Murid, Pelajar 300 Ilmu Sosial > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.236 Sekolah Menengah Pertama, SMP
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	17 Feb 2025 05:35
Last Modified:	22 Apr 2026 02:01
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3714

Actions (login required)

View Item