PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN NILAI-NILAI TOLERANSI BERAGAMA DI SMA NEGERI 1 WAWONII TENGAH

Sopi Eriyanti. NIM. 18010101005., S (2025) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN NILAI-NILAI TOLERANSI BERAGAMA DI SMA NEGERI 1 WAWONII TENGAH. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (847kB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (639kB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (758kB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (518kB)
	Text 5 BAB IV.pdf Download (894kB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (506kB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (634kB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
Sopi Eriyanti. NIM. 18010101005. Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam
Menumbuhkan Nilai-Nilai Toleransi Beragama Di SMA Negeri 1 Wawonii
Tengah. Dibimbing Oleh: Dr. Asliah Zainal, S. Ag, S. Pd. MA dan Aminudin, S.
Ag, MA
Tujuan Penelitian ini adalah mendeskripsikan tentang (1) sikap beragama
antara siswa di SMA Negeri 1 Wawonii Tengah. (2) peran guru PAI dalam
menumbuhkan nilai-nilai toleransi beragama di SMA Negeri 1 Wawonii Tengah.
(3) faktor pendukung dalam menumbuhkan nilai-nilai toleransi beragama di SMA
Negeri 1 Wawonii Tengah. (4) faktor penghambat dalam menumbuhkan nilai-
nilai toleransi beragama di SMA Negeri 1 Wawonii Tengah. Penelitiain ini adalah
jenis penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif yang mencoba mengungkap
dan menganalisis fenomena kegiatan yang terkait dengan peran guru PAI dalam
menumbuhkan nilai-nilai toleransi beragama di SMA Negeri 1 Wawonii Tengah.
Jenis data yang peneliti gunakan adalah data kualitatif yang diperoleh dari data
internal dan eksternal. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan dua sumber
data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tiga cara
yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi yaitu kegiatan pengumpulan data
melalui berbagai sumber data yang tertulis. Teknik analisis menggunakan
redukasi data (data reduction),penyajian data (data display), dan penarikan
kesimpulan atau verifikasi. Bedasarkan analisis hasil penelitian, dari hasil
penelitian disimpulkan bahwa sikap toleransi antara siswa masih kurang baik
karena mereka masih melihat perbedaan satu sama lain sehingga tidak mau
berteman atau tidak bergaul di lingkungan sekolah kecuali sesama agama mereka,
tapi walaupun tidak berteman atau tidak bergaul mereka tetap peduli satu sama
lain yaitu menjenguk teman yang sakit, kemudian ada beberapa siswa muslim dan
non muslim yang saling menyapa, sekedar menyapa saja tetapi tidak bergaul di
lingkungan sekolah. Kemudian siswa non muslim membantu siswa muslim dalam
kegiatan maulid Nabi Muhammad SAW. Kemudian guru PAI juga berperan
dalam menumbuhkan nilai-nilai toleransi beragama yaitu guru disini menanamkan
rasa persaudaraan dengan memberikan nasehat agar mereka senantiasa selalu
menghargai kemudian melibatkan siswa muslim dan non muslim melaksanakan
tugas sekolah yaitu pada kegiatan pelaksanaan upacara bendera dan perayaan
maulid nabi Muhammad SAW. Kerja sama yang dimaksud disini seperti membuat
male atau kue-kue, siswa muslim dan non muslim bekerja sama dalam kegiatan
tersebut, dan guru juga mengajak rekreasi bersama. Guru berharap adanya kerja
sama siswa muslim dan non muslim dapat terjalin dengan baik dan rasa
persaudaraan terjaga. Guru PAI menanamkan rasa saling menghormati yaitu
dengan memberikan contoh secara langsung dengan mengajak siswa non muslim
dan muslim menjenguk temannya yang sakit kemudian guru PAI juga
menyampaikan kepada siswanya agar tolong menolong, membonceng temannya
yang jalan kaki tanpa melihat perbedaan yang ada. Ada beberapa siswa yang
mendengar arahan guru PAI jadi siswa muslim sudah mau membonceng siswa
yang non muslim. Kemudian adapun faktor pendukung dalam menumbuhkan
x
nilai-nilai toleransi beragama yaitu adanya aturan sekolah serta didukung oleh visi
dan misi dan motivasi dari Kepala Sekolah serta kerja sama guru PAI dengan
guru bidang studi lainnya. Kemudian faktor penghambatnya yaitu tidak adanya
guru agama untuk siswa non muslim sehingga siswa non muslim tidak
berkesempatan untuk mempelajari agamanya sendiri. Jadi dapat disimpulkan
bahwa secara teknis guru PAI sudah melaksanakan perannya dengan baik dalam
menumbuhkan nilai-nilai toleransi beragama, namun masih ada beberapa siswa
yang belum bisa menerima perbedaan satu sama lain.

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci : Guru, PAI
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Guru, PAI
Subjects:	200 Agama > 297.7 Perkembangan Islam > 297.74 Dakwah Islam, Penyebaran Islam > 297.77 Pendidikan Agama Islam 200 Agama > 297 Islam 200 Agama > 2X7 Filsafat dan Pengembangannya > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.1 Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar 300 Ilmu Sosial > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.238 Sekolah Menengah Atas, SMA
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	17 Feb 2025 06:07
Last Modified:	22 Apr 2026 01:20
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3717

Actions (login required)

View Item