HUBUNGAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PAI KELAS X PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMAN 11 KENDAR

Wa Ode Nurdarma Alisafitri, NIM. 180101049, W (2025) HUBUNGAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PAI KELAS X PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMAN 11 KENDAR. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text COVER - ABSTRAK SKRIPSI.pdf Download (796kB)
	Text BAB 1.pdf Download (84kB)
	Text BAB II.pdf Download (167kB)
	Text BAB III.pdf Download (178kB)
	Text BAB IV.pdf Download (156kB)
	Text BAB V.pdf Download (19kB)
	Text DAPUS - LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
Wa Ode Nurdarma Alisafitri, NIM. 180101049 “Hubungan Kedisiplinan
Siswa Terhadap Prestasi Belajar PAI Kelas X Pada Masa Pandemi COVID-
19 di SMAN 11 Kendari”. Di Bimbing oleh Dr. La Hadisi, S.Ag., M.Pd.I., dan
Ira Trisnawati, M.Ag.
Prestasi belajar tidak hanya di lihat dari nilai ulangan harian maupun
semester saja, namun juga di ambil dari kedisiplinan siswa pada saat mengikuti
pembelajaran. Oleh karena itu penulis mencoba untuk meneliti seberapa besar
pengaruh kedisiplinan siswa terhadap prestasi belajar PAI kelas X pada masa
Pandemi covid-19 di SMAN 11 Kendari. Adapun pendekatan yang penulis gunakan
yaitu pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
metode survei dengan angket sebagai instrumen untuk memperoleh data X
sedangkan data Y di ambil dari nilai rapot masing-masing sampel, kemudian
dianalisis dengan teknik analisis korelasi product moment dan diuji dengan uji t
untuk mengetahui taraf nyata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : pengaruh
kedisiplinan siswa terhadap prestasi belajar PAI kelas X pada masa Pandemi covid-
19 Di SMAN 11 Kendari dalam kategori kuat. Hal ini dilihat dari hasil analisis yang
menunjukkan nilai rxy adalah 0,626 di mana nilai tersebut masuk dalam skala 0,60-
7,99 yang menunjukkan indikator hubungan kuat, dan hasil tersebut signifikan.
Hasil pengujian uji t di dapat nilai dengan hasil 6,18, diketahui t tabel nya adalah
dengan Taraf signifikan 0,05 dengan Dk: 58. Maka besar t tabel adalah 1,67155
ternyata besar t hitung lebih besar dari t tabel. Dengan demikian, ada pengaruh yang
signifikan antara kedisiplinan siswa terhadap prestasi belajar PAI kelas X di SMAN
11 Kendari. Adapun koefisien Determinasi diperoleh sebesar 39,2%. Maka dapat
diartikan bahwa pengaruh kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar PAI sebesar
39,2% sedangkan 60,8% dipengaruhi variabel lain.
Kata kunci: Kedisiplinan Siswa, Prestasi Belajar PAI
ABSTRACT
Wa Ode Nurdarma Alisafitri, NIM. 180101049 "Relationship of Student
Discipline to Class X PAI Learning Achievement During the COVID-19
Pandemic At SMAN 11 Kendari". Supervised by Dr. La Hadisi S.Ag., M.Pd.
I., and Ira Trisnawati, M.Ag
Learning achievement is not only seen from daily and universal test
scores, but also taken from student discipline when participating in learning.
Therefore, the author tries to examine how much influence student discipline has
on PAI class X learning achievement during the Covid-19 pandemic at SMAN 11
Kendari. The approach that the author uses is a quantitative approach. Data was
collected using a survey method with a questionnaire as an instrument to obtain X
data while Y data was taken from the report card value of each sample, then
analyzed by product moment correlation analysis technique and tested by t test to
determine the real level.The results showed that: the influence of student discipline
on PAI learning achievement in class X during the Covid-19 pandemic at SMAN
11 Kendari was in the strong category. This can be seen from the analysis results
which show the rxy value is 0.626 where the value is included in the 0.60-7.99 scale
which indicates a strong relationship indicator, and the results are significant. The
results of the t-test test were obtained with a value of 6.18, it is known that the t
table is with a significant level of 0.05 with Dk: 58. So the large t table is 1.67155,
it turns out that the large t count is greater than t table. Thus, there is a significant
influence between student discipline on PAI learning achievement in class X at
SMAN 11 Kendari. The coefficient of determination was obtained at 39.2%. So it
can be interpreted that the influence of learning discipline on PAI learning
achievement is 39.2% while 60.8% is influenced by other variables.
Keywords: Student Discipline, PAI Learning Achievement

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata kunci: Kedisiplinan Siswa, Prestasi Belajar PAI
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Kedisiplinan Siswa, Prestasi Belajar PAI
Subjects:	200 Agama > 297.7 Perkembangan Islam > 297.74 Dakwah Islam, Penyebaran Islam > 297.77 Pendidikan Agama Islam 200 Agama > 2X7 Filsafat dan Pengembangannya > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.5 Disiplin Sekolah 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.8 Siswa, Murid, Pelajar 300 Ilmu Sosial > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.238 Sekolah Menengah Atas, SMA
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	18 Feb 2025 00:28
Last Modified:	22 Apr 2026 00:46
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3720

Actions (login required)

View Item