STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN IMAN DAN TAQWA (IMTAQ) SISWA SMA NEGERI 11 KENDARI

Sarlina (18010101043, S (2025) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN IMAN DAN TAQWA (IMTAQ) SISWA SMA NEGERI 11 KENDARI. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1. COVER.pdf Download (297kB)
	Text 2. BAB I.pdf Download (223kB)
	Text 3. BAB II.pdf Download (436kB)
	Text 4. BAB III.pdf Download (101kB)
	Text 5. BAB IV.pdf Download (387kB)
	Text 6. BAB V.pdf Download (35kB)
	Text 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (160kB)
	Text 8. LAMPIRAN.pdf Download (705kB)

Abstract

ABSTRAK
Sarlina (18010101043) "Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam
Meningkatkan Iman dan Taqwa (IMTAQ) Siswa SMA Negeri 11 Kendari."
Dibimbing oleh: Dr. K.H. Moh Yahya Obaid M.Ag. dan Dr. H. Danial. Lc.,
M. Th. I
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Strategi guru pendidikan
agama Islam dalam meningkatkan Iman dan Taqwa (IMTAQ) Siswa SMA Negeri
11 Kendari, (2) Apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat dalam
meningkatkan Iman dan Taqwa siswa di SMA Negeri 11 Kendari. Penelitian ini
termasuk penelitian kualitatif. Teknik Pengumpulan data menggunakan teknik
observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis yang dilakukan dengan cara
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan Keabsahan
Data dilakukan dengan Triangulasi Sumber, Triangulasi Teknik dan Triangulasi
Waktu. Hasil penelitian ini menunjukkan beberapa strategi guru pendidikan
agama Islam dalam menigkatkan Iman dan Taqwa siswa di SMA Negeri 11
Kendari. Diantaranya dengan menggunakan strategi keteladanan, nasehat,
pendekatan, hukuman, dan pembiasaan. Selain peneliti menemukan beberapa
strategi guru PAI dalam meningkatkan Iman dan Taqwa siswa SMA Negeri 11
Kendari seperti yang telah dijelaskan, peneliti juga menemukan berbagai kegiatan
dalam rangka meningkatkan keimanan dan ketaqwaan siswa antara lain: 1) budaya
senyum, sapa,dan salam, 2) membaca do’a sebelum dan sesudah belajar, 3)
budaya sholat dzuhur dan sholat jum’at berjama’ah, 4) budaya pundi ama
(shodaqoh), 5) yasinan. Selain itu peneliti juga menemukan Faktor pendukung dan
penghambat strategi guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan Iman dan
Taqwa siswa SMA Negeri 11 Kendari. Faktor pendukung itu antara lain: 1) faktor
guru, 2) Motivasi dan dukungan dari keluarga, 3) Kerjasama antara Staf Sekolah.
Sedangkan faktor penghambatnya antar lain: 1) Faktor Internal (fasilitas kurang
mendukung, masih kurangnya kesadaran), 2) Faktor Eksternal (faktor pendidik,
faktor lingkungan, dan faktor orang tua).
Kata Kunci: Strategi Guru PAI, Iman dan Taqwa

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci: Strategi Guru PAI, Iman dan Taqwa
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Strategi Guru PAI, Iman dan Taqwa
Subjects:	200 Agama > 297.7 Perkembangan Islam > 297.74 Dakwah Islam, Penyebaran Islam > 297.77 Pendidikan Agama Islam 200 Agama > 297 Islam 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.1 Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.8 Siswa, Murid, Pelajar 300 Ilmu Sosial > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.238 Sekolah Menengah Atas, SMA
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	19 Feb 2025 01:28
Last Modified:	20 Apr 2026 07:06
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3733

Actions (login required)

View Item