Julia Sahiruddin, NIM. 19010101182, J (2025) UPAYA GURU MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN AQIDAH AKHLAQ DI MTsN O1 KONAWE SELATAN. Other thesis, IAIN KENDARI.
![[img]](https://digitallib.iainkendari.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1 COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
2 BAB I.pdf Download (596kB) |
|
Text
3 BAB II.pdf Download (863kB) |
|
Text
4 BAB III.pdf Download (475kB) |
|
Text
5 BAB IV.pdf Download (1MB) |
|
Text
6 BAB V.pdf Download (465kB) |
|
Text
7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (596kB) |
|
Text
8 LAMPIRAN.pdf Download (845kB) |
Abstract
ABSTRAK
Julia Sahiruddin, NIM. 19010101182 Upaya Guru Meningkatkan Minat
Belajar Siswa Pelajaran Aqidah Akhlak Di MTsN O1 Konawe Selatan,
Dibimbing Oleh: Bapak Dr. H. Moh Yahya Obaid M. Ag dan Rasmi S.AG,
M.S.I
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui gambaran minat belajar siswa
pada pelajaran Aqidah Akhlak di MTsN 01 Konawe Selatan; 2) Untuk
mengetahui upaya guru meningkatkan minat belajar siswa pada pelajaran Akidah
Akhlaq di MTsN 01 Konawe Selatan; 3) Untuk mengetahui faktor penghambat
dan pendukung guru dalam meningkatkan minat belajar siswa pada pelajaran
Akidah Akhlaq di MTsN 01 Konawe Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif kualitatif. Tehnik analisis data pada penelitian ini yaitu Reduksi dara,
penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa: 1) Gambaran minat belajar siswa pada pelajaran Aqidah Akhlak di MTsN
01 Konawe Selatan dimana minat siswa kelas IX C sudah bagus dan sudah ada
peningkatan minat terhadap pembelajaran Akidah Ahlak. Ada beberapa gambaran
minat belajar siswa yaitu: 1) Adanya perasaan senang terhadap pembelajaran, 2)
Adanya perhatian dan fokus terhadap pembelajaran, 3) Adanya kemauan belajar,
4) Adanya keterlibatan siswa. 2) Ada beberapa upaya guru meningkatkan minat
belajar siswa pada pelajaran akidah akhlaq di MTsN 01 Konawe Selatan yaitu: 1)
menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP); 2) memberikan motivasi
kepada siswa; 3) memberikan reward/ hadiah; 4) penerapa model pembelajaran;
5) penerapan metode pembelajaran yang bervariasi. 3) Ada beberapa Faktor
penghambat dan pendukung guru dalam meningkatkan minat belajar siswa pada
pelajaran Akidah Akhlaq di MTsN 01 Konawe Selatan. Adapun faktor-faktor
penghambat yang ditemui guru, sebagai berikut: 1) kurangnya sarana dan
prasarana; 2) lingkungan keluarga; 3) diri siswa sendiri. Sedangkan faktor-faktor
pendukung yang ditemui guru, sebagai berikut: 1) hubungan antara guru dan
siswa yang baik; 2) penggunaan metode belajar yang bervariasi; 3) lingkungan
madrasah yang mendukung.
Kata Kunci: Upaya Guru, Minat Belajar, Akidah Ahlak
ABSTRACT
Julia Sahiruddin, NIM. 19010101182 Teachers' Efforts to Increase Student
Learning Interest in Aqidah Akhlak Lessons at MTsN O1 Konawe Selatan,
Guided By: Mr. Dr. H. Moh Yahya Obaid M. Ag and Rasmi S.AG, M.S.I
This study aims to: 1) To determine the picture of students' learning interest in
Aqidah Akhlak lessons at MTsN 01 South Konawe; 2) To find out the teacher's
efforts to increase students' interest in learning Akidah Akhlaq lessons at MTsN
01 Konawe Selatan; 3) To determine the inhibiting and supporting factors of
teachers in increasing students' interest in learning Akidah Akhlaq lessons at
MTsN 01 Konawe Selatan. This research is a qualitativedescr iptive research.
Data analysis techniques in this study are data reduction, data presentation and
conclusions. The results of this study show that: 1) Overview of students' learning
interest in Aqidah Akhlak lessons at MTsN 01 Konawe Selatan where the interest
of grade IX C students is good and there has been an increase in interest in
learning Akidah Ahlak. There are several descriptions of student learning
interests, namely: 1) There is a feeling of pleasure in learning, 2) There is
attention and focus on learning, 3) There is a willingness to learn, 4) There is
student involvement. 2) There are several efforts by teachers to increase students'
interest in learning in the lessons of akidah akhlaq at MTsN 01 Konawe Selatan,
namely: 1) preparing a lesson plan (RPP); 2) provide motivation to students; 3)
give rewards / prizes; 4) the adopter of the learning model; 5) Application of
varied learning methods. 3) There are several inhibiting and supporting factors for
teachers in increasing students' interest in Akidah Akhlaq lessons at MTsN 01
Konawe Selatan. The inhibiting factors encountered by teachers are as follows: 1)
lack of facilities and infrastructure; 2) family environment; 3) the student's own
self. While the supporting factors encountered by teachers, as follows: 1) good
relationship between teachers and students; 2) the use of varied learning methods;
3) a supportive madrasah environment.
Keywords: Teacher's Effort, Interest in Learning, Akidah Ahlak
Actions (login required)
 |
View Item |
