KEBIJAKAN SEKOLAH DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA SMP NEGERI 12 KENDARI

Selviana. NIM: 1901010122, S (2025) KEBIJAKAN SEKOLAH DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA SMP NEGERI 12 KENDARI. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text SAMPUL.pdf Download (935kB)
	Text BAB I.pdf Download (460kB)
	Text BAB II.pdf Download (411kB)
	Text BAB III.pdf Download (287kB)
	Text BAB IV.pdf Download (657kB)
	Text BAB V.pdf Download (261kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (382kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
Selviana. NIM: 19010101222. Kebijakan Sekolah Dalam Mengatasi Kesulitan
Membaca Al-Qur’an Siswa SMP Negeri 12 Kendari. Pembimbing: Prof. Dr.
Hj. St Kuraedah M.Ag dan Aminudin S.Ag., MA
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui gambaran umum kesulitan membaca
al-Qur’an siswa di SMPN 12 Kendari, (2) untuk mengetahui bentuk kebijakan
kepala sekolah dalam mengatasi kesulitan membaca al-Qur’an siswa SMPN 12
Kendari, (3) untuk mengetahui implementasi kebijakan kepala sekolah dalam
mengatasi kesulitan membaca al-Qur’an siswa SMPN 12 Kendari. Jenis penelitian
ini kualitatif deskriptif. Lokasi Penelitian di SMP Negeri 12 Kendari yang terletak
di Jalan Bukit Kendari Indah, Kelurahan Lepo-lepo, Kecamatan Baruga, Kota
Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara. Adapun data dan sumber data terdiri dari data
primer dan data sekunder. Serta teknik pengumpulan data melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Adapun trianggulasi yang digunakan yaitu
triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Penelitian ini
menyimpulkan bahwa : 1) Gambaran umum kesulitan membaca al-Qur’an siswa
SMP Negeri 12 Kendari kelas VII dapat dilihat dari tingkat kesulitan membaca al-
Qur’an siswa yang terbagi dua kategori yaitu sedang dan belum lancar. Bentuk
kesulitan pada kategori sedang, siswa belum menguasai keseluruhan ilmu tajwid,
sedangkan kategori belum lancar yaitu siswa belum mengetahui keseluruhan huruf
hijaiyah, dan penyebutan huruf hijaiyah masih keliru ( Makhorijul huruf). 2) Bentuk
kebijakan sekolah yaitu tercantum dalam surat keputusan kepala Sekolah
Menengah Pertama Negeri 12 Kendari, nomor : 421.3/302b/2023 tentang beban
kerja guru dan tenaga kependidikan SMP Negeri 12 Kendari yaitu program Baca
Tulis al-Qur’an dan Program hafalan al-Qur’an. 3) Implementasi kebijakan sekolah
yaitu program Baca Tulis al-Qur’an dilaksanakan sebelum pembelajaran
Pendidikan Agama Islam dimulai dengan mengambil waktu 15 menit dengan
menggunakan metode iqro dan tutor sebaya. Sedangkan program hafalana al-
Qur’an dilaksanakan setelah proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam
berakhir.
Kata kunci: Kesulitan Membaca, Al-Qur’an, Kebijakan Sekolah
ABSTRACT
Selviana. NIM: 19010101222. School Policy in Overcoming Difficulties in
Reading the Qur'an for Students of SMP Negeri 12 Kendari. Supervisors:
Prof. Dr. Hj. St Kuraedah M.Ag and Aminudin S.Ag., MA
This study aims to (1) find out the general picture of the difficulties in reading the
Qur'an for students at SMP Negeri 12 Kendari, (2) to find out the form of the
principal's policy in overcoming difficulties in reading the Qur'an for students of
SMP Negeri 12 Kendari, (3) to find out the implementation of the principal's policy
in overcoming difficulties in reading the Qur'an for students of SMP Negeri 12
Kendari. This type of research is qualitative and descriptive. The research location
is at SMP Negeri 12 Kendari which is located on Jalan Bukit Kendari Indah, Lepo-
lepo Village, Baruga District, Kendari City, Southeast Sulawesi Province. The data
and data sources consist of primary data and secondary data. As well as data
collection techniques through observation, interviews, and documentation. The
triangulation used is source triangulation, engineering triangulation, and time
triangulation. This study concludes that: : 1) The general overview of the difficulty
of reading the Qur'an for students of SMP Negeri 12 Kendari grade VII can be seen
from the level of difficulty in reading the Qur'an of students which is divided into
two categories, namely medium and not fluent. The form of difficulty in the
medium category, students have not mastered the entire science of tajweed, while
the category is not fluent, namely students do not know all the hijaiyah letters, and
the mention of hijaiyah letters is still wrong (Makhorijul letters). 2) The form of
school policy is stated in the decree of the principal of State Junior High School 12
Kendari, number: 421.3/302b/2023 concerning the workload of teachers and
education staff of SMP Negeri 12 Kendari, namely the Reading and Writing
program of the Qur'an and the memorization program of the Qur'an. 3) The
implementation of school policy, namely the Qur'an Reading and Writing program,
is carried out before Islamic Religious Education learning begins by taking 15
minutes using the iqro method and peer tutors. Meanwhile, the Qur'an
memorization program is carried out after the Islamic Religious Education learning
process ends.
Keywords: Reading Difficulties, Qur'an, School Policy

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata kunci: Kesulitan Membaca, Al-Qur’an, Kebijakan Sekolah
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Kesulitan Membaca, Al-Qur’an, Kebijakan Sekolah
Subjects:	200 Agama > 297.122404 Bacaan Al-Qur'an, Membaca AlQur'an 200 Agama > 297.7 Perkembangan Islam > 297.74 Dakwah Islam, Penyebaran Islam > 297.77 Pendidikan Agama Islam 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.8 Siswa, Murid, Pelajar 300 Ilmu Sosial > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.236 Sekolah Menengah Pertama, SMP
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	22 May 2025 00:44
Last Modified:	09 Apr 2026 00:06
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3908

Actions (login required)

View Item