PERAN ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN LITERASI ANAK DI RUMAH DI KELURAHAN KONDA

Afyani Tawakal, Nim 19010105036, T (2025) PERAN ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN LITERASI ANAK DI RUMAH DI KELURAHAN KONDA. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (1MB)
	Text 2. BAB I (1).pdf Download (245kB)
	Text 3. BAB II (1).pdf Download (229kB)
	Text 4. BAB III (1).pdf Download (142kB)
	Text 5. BAB IV (1).pdf Download (2MB)
	Text 6. BAB V (1).pdf Download (48kB)
	Text 7. DAFTAR PUSTAKA (1).pdf Download (176kB)
	Text 8. LAMPIRAN (2).pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
Afyani
Tawakal, Nim 19010105036, Peran Orang Tua Dalam
Mengembangkan Literasi Anak Di Rumah Di Kelurahan (Dibimbing Oleh
Dr. Masdin M.Pd dan La Ode Anhusadar, S.Pd.I, M.Pd)
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan: 1) kemampuan literasi anak di
rumah di Kelurahan Konda, 2) peran orang dalam mengembangkan literasi anak
di rumah di Kelurahan Konda. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif
dengan pendekatan deskriptif. Wawancara, observasi, dan dokumentasi digunakan
untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian ditemukan dari 8 orang anak 6 orang
anak sudah menunjukan kemampuan literasinya sudah berkembang dengan baik
seperti pemahaman bahasa lisan (Narrative Skills) dan kosakata (Vocabularry). 3
anak yang sudah bisa membaca buku (Print Motivation) dengan cara mengeja
huruf menjadi kata, 5 anak yang sudah bisa mengenal semua huruf (Letter
Knowledge) dan pengenalan tulisan (Print Awareness), dan 4 anak yang sudah
memahami kata dan bunyi (Phonological Awareness) melalui menonton video
pengenalan bunyi huruf melalui youtube.2) Peran orang tua dalam
mengembangkan kemampuan literasi anak di rumah di Kelurahan Konda yaitu 6
orang tua berperan sebagai pendidik diantaranya: 4 orang tua memberikan
bimbingan belajar bagi anak dan 2 orang tua memberikan pengarahan pada saat
belajar. Orang tua sebagai pendorong (motivasi) dimana 2 orang tua mengiming-
imingi dengan bermain HP setelah belajar, 2 orang tua memberikan pujian dan
memberikan reward kepada anak yang sudah rajin belajar. Serta peran orang tua
sebagai fasilitator yaitu memfasilitasi peralatan belajar seperti buku, alat-alat tulis,
buku bacaan, mainan papan tulis, dan poster huruf di rumah.Orang tua juga
memanfaatkan handphone untuk mengenalkan literasi kepada anak di rumah.
Kata Kunci: Peran Orang tua, Kemampuan Literasi , Anak
Afyani Tawakal, Nim 19010105036, The Role of Parents in Developing
Children's Literacy at Home in Kelurahan Konda (Guided by Dr. Masdin
M.Pd and La Ode Anhusadar, S.Pd.I, M.Pd)
The purpose of this study is to describe: 1) children's literacy skills at home in
Konda Village, 2) the role of people in developing children's literacy at home in
Konda Village. This study used qualitative research with a descriptive approach.
Interviews, observations, and documentation were used to collect data. 1) The
results of the study found that from 8 children, 6 children have shown that their
literacy skills have developed well, such as understanding spoken language
(Narrative Skills) and vocabulary (Vocabularry). 3 children who can read books
(Print Motivation) by spelling letters into words, 5 children who can already know
all letters (Letter Knowledge) and writing recognition (Print Awareness) and 4
children who already understand words and sounds (Phonological Awareness)
through watching letter sound recognition videos through youtube 2) The role of
parents in developing children's literacy skills at home in Konda Village is 6
parents acting as educators including: 4 parents providing tutoring for children
and 2 parents providing direction when learning. Parents as encouragement
(motivation) where 2 parents lure by playing cellphones after learning, 2 parents
give praise and reward children who have been diligent in learning. As well as the
role of parents as facilitators, namely facilitating learning equipment such as
books, stationery, reading books, whiteboard toys, and letter posters at home.
Parents also use mobile phones to introduce literacy to children at home.
Keywords: Role of Parents, Literacy Ability, Child

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci: Peran Orang tua, Kemampuan Literasi , Anak
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Peran Orang tua, Kemampuan Literasi , Anak
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 306 Kebudayaan & Pranata > 306.874 Orang Tua 300 Ilmu Sosial > 372 Pendidikan Dasar > 372.21 Pendidikan Pra Sekolah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	27 May 2025 00:39
Last Modified:	09 Apr 2026 00:01
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3914

Actions (login required)

View Item