PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI PEMBIASAAN TADARUS AL-QUR’AN DAN SHALAT DHUHA DI MTsN 02 KENDARI

Nurul. NIM 19010101211, N (2025) PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI PEMBIASAAN TADARUS AL-QUR’AN DAN SHALAT DHUHA DI MTsN 02 KENDARI. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1. COVER-DAFTAR LAMPIRAN (3).pdf Download (985kB)
	Text 2. BAB I (8).pdf Download (171kB)
	Text 3. BAB II (8).pdf Download (277kB)
	Text 4. BAB III (8).pdf Download (116kB)
	Text 5. BAB IV (8).pdf Download (166kB)
	Text 6. BAB V (7).pdf Download (33kB)
	Text 7. DAFTAR PUSTAKA (9).pdf Download (39kB)
	Text 8. LAMPIRAN (7).pdf Download (592kB)

Abstract

ABSTRAK
Nurul. NIM 19010101211. Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalaui
Pembiasaan Tadarusw Al- Quran Dan Sholat Dhuha Di Mtsn 02 Kendari.
Dibimbing Oleh Dr. Danial, M. TH. I DAN Ira Trisnawati, M. Ag
Pembentukan karakter religius bertujuan untuk mengembalikan fitrah dan
perwujudan nilai-nilai yang hendak diwujudkan dalam pribadi manusia didik yang
diikhtiarkan oleh pendidikan muslim melalui proses manusia didik yang terminal
pada hasil (produk) yang berkepribadian Islam yang beriman, berwatak, dan
berilmu pengetahuan yang sanggup mengembangkan dirinya menjadi hamba Allah
yang taat.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pengertian Karakter
Religius 2)Sumber Karakter Religius 3)Nilai- Nilai Karakter Religius 4)Indikator
Karakter Religius.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
deskriptif kualitatif yaitu sebuah prosedur penelitian berdasarkan data deskriptif
berupa lisan dan tulisan dari subyek penelitian atau informan. Penelitian ini
dilaksanakan di MTsN 2 Kendari. Teknik pengumpulan datanya yaitu dengan cara
observasi, wawancara dan dokumentasi dengan guru pendidikan agama Islam.
Adapun teknik analisi data yang digunakan ada tiga yaitu reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dalam penelitian ini berfokus
pada trigulasi sumber. Hasil peneltian menunjukkan bahwa: 1)Pengertian Karakter
Religius 2)Sumber Karakter Religius 3)Nilai- Nilai Karakter Religius 4)Indikator
Karakter Religius. Penelitian ini menyimpulkam bahwa: 1) Dalam melakukan
pelaksanaan tadarus Al-Qur'an dan shalat dhuha pembinaan karakter religius pada
siswa, semua pihak telah melakukan persiapan dengan baik dan maksimal.
Kemudian karakter yang ditunjukkan siswa adalah karakter yang semakin taat
dalam menjalankan perintah agama. Sikap dan perilaku mereka tertuntun dalam
kebaikan dan penuh kesopanan terhadap sesame. 2) Dalam melakukan pembinaan
terdapat faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung dalam
pelaksanaan tadarus Al-Qur'an dan shalat dhuha yaitu waktu yang masih pagi, dapat
melaksanakan shalat berjamaah, lebih tenang dalam pelaksanaannya dan ukhuwah
Islamiyah lebih terjalin. Faktor penghambat terbagi menjadi faktor eksternal dan
faktor internal. Faktor eksternal dari luar seperti hujan dipagi hari dan jarak rumah
yang jauh. Faktor internal faktor dalam diri siswa seperti siswa bosan dan jenuh
dalam mengikuti pelaksanaan kegiatan. 3) Dalam mengatasi hambatan dan
menindaklanjuti masalah, kepala Madrasah, Pembina keagamaan dan seluruh guru
telah bekerja sama dengan baik. Cara yang digunakan dalam menindak lanjuti
disesuaikan dengan hambatan dan masalah yang terjadi pada siswa itu sendiri.
Kata Kunci: Pembinaan Karakter, Religius, Tadarus, dan dhuha
BSTRACT
Nurul. NIM 19010101211. Formation of Religious Character of Students
Through the Habit of Tadarusw Al-Quran and Dhuha Prayer at Mtsn 02
Kendari. Guided by Dr. Danial, M. TH. I AND Ira Trisnawati, M. Ag
The formation of religious character aims to restore the nature and the
embodiment of values that are to be realized in the personality of students who are
endeavored by Muslim education through the process of students whose terminal is
the result (product) of an Islamic personality who is faithful, has character, and is
knowledgeable who is able to develop himself into a devout servant of Allah. The
purpose of this study is to determine 1) Definition of Religious Character 2) Sources
of Religious Character 3) Values of Religious Character 4) Indicators of Religious
Character. The type of research used in this study is descriptive qualitative, namely
a research procedure based on descriptive data in the form of oral and written from
research subjects or informants. This research was conducted at MTsN 2 Kendari.
The data collection techniques were by observation, interviews and documentation
with Islamic religious education teachers. There were three data analysis
techniques used, namely data reduction, data presentation, and drawing
conclusions. The data validity test in this study focused on source triangulation.
The results of the study showed that: 1) Understanding Religious Character 2)
Sources of Religious Character 3) Values of Religious Character 4) Indicators of
Religious Character. This study concluded that: 1) In carrying out the
implementation of tadarus Al-Qur'an and dhuha prayer of religious character
development in students, all parties have made good and maximum preparations.
Then the character shown by students is a character that is increasingly obedient
in carrying out religious commands. Their attitudes and behavior are guided in
goodness and full of politeness towards others. 2) In carrying out development there
are supporting factors and inhibiting factors. Supporting factors in the
implementation of tadarus Al-Qur'an and dhuha prayer are the time is still early,
can perform congregational prayers, more calm in its implementation and Islamic
brotherhood is more established. Inhibiting factors are divided into external factors
and internal factors. External factors from outside such as rain in the morning and
the distance from home is far. Internal factors are factors within students such as
students are bored and tired of participating in the implementation of activities. 3)
In overcoming obstacles and following up on problems, the head of the Madrasah,
religious instructors and all teachers have worked well together. The methods used
in following up are adjusted to the obstacles and problems that occur in the students
themselves.
Keywords: Character Development, Religious, Tadarus, and dhuha

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Kata Kunci: Pembinaan Karakter, Religius, Tadarus, dan dhuha
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Pembinaan Karakter, Religius, Tadarus, dan dhuha
Subjects:	200 Agama > 297.122404 Bacaan Al-Qur'an, Membaca AlQur'an 200 Agama > 297.7 Perkembangan Islam > 297.74 Dakwah Islam, Penyebaran Islam > 297.77 Pendidikan Agama Islam 200 Agama > 2X4 Fiqih, Hukum Islam > 2X4.1 Ibadah > 2X4.12 Salat, Shalat 200 Agama > 2X7 Filsafat dan Pengembangannya > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam > 2X7.331 Madrasah Tsanawiyah 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.8 Siswa, Murid, Pelajar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	03 Jun 2025 01:51
Last Modified:	07 Apr 2026 23:57
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/3950

Actions (login required)

View Item