PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

DIHAN AFRIANSYAH SAPUTRA NIM. 17010110040, D (2025) PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA. Other thesis, IAIN KENDARI.

[img] Text
01 SAMPUL.pdf

Download (5MB)
[img] Text
02 ABSTRAK.pdf

Download (6MB)
[img] Text
03 BAB I.pdf

Download (6MB)
[img] Text
04 BAB II.pdf

Download (6MB)
[img] Text
05 BAB III.pdf

Download (6MB)
[img] Text
06 BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (6MB)
[img] Text
07 BAB V.pdf

Download (6MB)
[img] Text
08 DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK
Dihan Afriansyah Saputra. NIM. 17010110040. Pengaruh Kepercayaan Diri
dan Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa.
Dibimbing Oleh : Hasrin Lamote, S.Pd, M.Sc, Sri Anandari Safaria, S.Pd,
M.Pd
Penelitian bertujuan untuk mengetahui: 1) kepercayaan diri matematika
siswa SMAN 8 Konawe Selatan; 2) kecerdasan emosional matematika siswa
SMAN 8 Konawe Selatan; 3) pengaruh kepercayaan diri dan kecerdasan
emosional terhadap hasil belajar matematika. Jenis yang digunakan dalam
penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini seluruh
siswa kelas X semester genap yang berjumlah 170 siswa, tahun ajaran 2023/2024.
Sampel sebanyak 120 siswa dengan penentuan jumlah sampel menggunakan
rumus slovin dengan teknik stratified random sampling. Teknik pengumpulan
data menggunakan angket/kuisioner kepercayaan diri dan kecerdasan emosional,
hasil belajar matematika siswa berupa nilai semester genap serta dokumentasi.
Teknik analisis data dalam penelitian ini mengunakan analisis regresi linear
berganda. Skripsi ini menunjukkan bahwa: 1.) tidak terdapat pengaruh signifikan
kepercayaan diri terhadap hasil belajar siwa kelas X SMAN 8 Konawe Selatan, 2.)
terdapat pengaruh signifikan kecerdasan emosional terhadap hasil belajar
matematika siswa kelas X SMAN 8 Konawe Selatan, 3.) terdapat pengaruh
signifikan kepercayaan diri dan kecerdasan emosional terhadap hasil belajar
matematika siswa kelas X SMAN 8 Konawe Selatan dengan konstribusi sebesar
52,2% serta 47,8% dipengaruh oleh faktor lain diluar yang diteliti.
Kata Kunci: Kepercayaan Diri, Kecerdasan Emosional, Hasil Belajar
Matematika.

ABSTRACT
Dihan Afriansyah Saputra. NIM. 17010110040. The Influence of Self
Confidence and Emotional Intelligence on Students’ Mathematics Learning
Outcomes. Supervised by: Hasrin Lamote, S.Pd, M.Sc Sri Anandari Safaria,
S.Pd, M.Pd

The research aims to determine: 1.) the mathematics self-confidence of
students at SMAN 8 South Konawe; 2.) mathematical emotional intelligence of
SMAN 8 South Konawe Stuents; 3.) the influence of self-confidence and
emotional intelligence on mathematics learning outcomes. The type used in this
research in quantitative research. The population in this study werw all class X
even semester students, totaling 170 stuents, for the 2023/2024 academic year.
The sample was 120 students with the determination of the sample size using the
Slovin Formula with stratifie random sampling technique. Data collection
techniques use self-confidence and emotional intelligence questionnaires, student
mathematics learning outcomesin the form of even semester grades and
documentation. The data analysis technique in this research uses multiple linear
regression analysis. This thesis shows that: 1.) there is no significant influence of
self-confidence on the learning outcomes of class X students at SMAN 8 South
Konawe, 2.) there is a significant influence of emotional intelligence on the
mathematichs learning outcomes of class significant self-confidence and
emotional intelligence on the mathematics learning outcomes of class, 3.) there is
a significant influence of self-confidence an emotional intelligence on the
mathematics learning outcomes of class. .

Keywords: Self-Confidence, Emotional Intelligence, Mathematics Learning
Results

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Kepercayaan Diri, Kecerdasan Emosional, Hasil Belajar Matematika.
Subjects: 100 Filsafat Dan Psikologi > 152 psikologi fisiologis
500 Ilmu-Ilmu Alam dan Matematika > 510 Matematika
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Tadris/Pendidikan Matematika
Depositing User: Nadiawati N N
Date Deposited: 03 Nov 2025 06:01
Last Modified: 03 Nov 2025 06:01
URI: http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/4082

Actions (login required)

View Item View Item