PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA NEGERI 10 KENDARI

KHOIRUNNISA NIM: 2021010109003, I (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA NEGERI 10 KENDARI. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (11MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (8MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (8MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (8MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (7MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (7MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (7MB)

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran AIR, Keterampilan Proses Sains, Berpikir Kritis, Fisika, SMA Negeri 10 Kendari
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.238 Sekolah Menengah Atas, SMA 500 Ilmu-Ilmu Alam dan Matematika > 530 Fisika
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Tadris/Pendidikan Fisika
Depositing User:	Nadiawati N N
Date Deposited:	10 Nov 2025 03:28
Last Modified:	10 Nov 2025 06:27
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/4114

Actions (login required)

View Item