PENERAPAN METODE READ ALOUD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK HARAPAN MULIA DESA LAWOILA

Yulia Ningsi Ahmad. NIM. 2021010105023, Y (2025) PENERAPAN METODE READ ALOUD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK HARAPAN MULIA DESA LAWOILA. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (6MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (5MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (5MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (5MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (4MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK
Yulia Ningsi Ahmad. NIM. 2021010105023. Penerapan Metode Read Aloud Dalam
Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun di TK Harapan Mulia
Desa Lawoila. Dibimbing Oleh : Prof. Dr. Hj. Hadi Machmud, M.Pd dan La Hewi,
S.Pd.I, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode read aloud dalam
meningkatkan kemampuan bahasa anak usia 5-6 tahun di TK Harapan Mulia Desa
Lawoila. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) dengan dua siklus model Kemmis dan Mc Taggart yang memiliki empat tahapan
yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Setiap siklus dilakukan dengan
tiga kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,
dokumentasi dan lembar penilaian anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penerapan metode read aloud pada anak usia 5-6 tahun dalam meningkatkan
kemampuan bahasa anak dapat tercapai sesuai indikator keberhasilan penelitian yaitu
≥75% anak berada pada kategori Cakap dan Mahir. Hasil pada pratindakan
menunjukkan kemampuan bahasa anak yang tuntas hanya mencapai 42%, selanjutnya
pada siklus I anak yang mencapai tingkat ketuntasan sebanyak 67% dan pada siklus II
anak yang mencapai tingkat ketuntasan sebesar 83%. Hal demikian menunjukkan
bahwa melalui penerapan metode read aloud kemampuan bahasa anak dapat
ditingkatkan karena telah mencapai tingkat indikator ketuntasan sebesar ≥75%. Oleh
karena itu, penelitian ini merekomendasikan kepada tenaga pengajar atau pendidik
umtuk menggunakan metode read aloud dalam proses pembelajaran sebagai upayah
dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak.
Kata Kunci : Read Aloud, Kemampuan Bahasa.

ABSTRACT
Yulia Ningsi Ahmad. Student ID Number: 2021010105023. The Application of the
Read Aloud Method in Improving the Language Skills of 5-6 Year Old Children at
Harapan Mulia Kindergarten in Lawoila Village. Supervised by: Prof. Dr. Hj. Hadi
Machmud, M.Pd and La Hewi, S.Pd.I, M.Pd.
This study aims to determine the application of the read aloud method in
improving the language skills of 5-6 year old children at Harapan Mulia Kindergarten
in Lawoila Village. The method used in this study is Classroom Action Research (CAR)
with two cycles of the Kemmis and Mc Taggart model, which has four stages, namely
planning, implementation, observation, and reflection. Each cycle was conducted in
three meetings. The data collection techniques used were observation, documentation,
and child assessment sheets. The results showed that the application of the read aloud
method in 5-6-year-old children to improve their language skills was achieved
according to the research success indicator, namely ≥75% of children were in the
Proficient and Skilled categories. The results of the pre-action showed that the
children's language skills only reached 42% of completion, then in cycle I, 67% of
children achieved the completion level, and in cycle II, 83% of children achieved the
completion level. This shows that through the application of the read aloud method,
children's language skills can be improved because they have reached a proficiency
indicator level of ≥75%. Therefore, this study recommends that teachers or educators
use the read aloud method in the learning process as an effort to improve children's
language skills.
Keywords: Read Aloud, Language Skills.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Read Aloud, Kemampuan Bahasa.
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 372 Pendidikan Dasar > 372.6 Kemampuan Berbahasa untuk Pendidikan Dasar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User:	Nadiawati N N
Date Deposited:	18 Nov 2025 01:53
Last Modified:	18 Nov 2025 01:53
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/4127

Actions (login required)

View Item