PENGARUH PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL - ISLAM ALEBO

Lisa Novitasari. NIM.17010110013., L (2026) PENGARUH PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL - ISLAM ALEBO. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (4MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (3MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (2MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (2MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (2MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
Lisa Novitasari. NIM.17010110013. Pengaruh Pendekatan Etnomatematika
Permainan Tradisional Engkle Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi
Bangun Datar Kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Al-Islam Alebo. Dibimbing Oleh:
Muhammad Syarwa Sangila S.Pd, M.Pd. dan Halistin M.Si.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pendekatan
etnomatematika permainan tradisional engkle terhadap hasil belajar matematika siswa
pada materi bangun datar kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Al-Islam Alebo. Penelitian
ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 22 siswa. Desain dari penelitian
ini adalah one group pretest-posttest design. Teknik analisis data yang digunakan
pada penelian ini yaitu teknik analisis deskriptif, uji prasyarat analisis data dengan
melakukan uji normalitas, dan analisis data dengan melakukan uji hipotesis. Hasil
penelitian memperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa pada pretest sebesar 17,16,
dan hasil belajar siswa pada posttest sebesar 26,39 dengan hasil uji Wilcoxon signed
rank test yang memperoleh hasil asymp.sign.(2-tailed) sebesar 0,006. Hasil tersebut <
0,05 sehingga dapat diputuskan bahwa yang menyatakan “hasil pretest tidak sama
dengan hasil posttest” diterima. Dengan demikian diterima kebenaran bahwa
pendekatan etnomatematika permainan tradisional engkle memiliki pengaruh positif
yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada materi bangun datar di
Madrasah Ibtidaiyah Al-Islam Alebo.
Kata kunci: Matematika, Bangun Datar, Etnomatematika Permainan Tradisional
Engkle, Hasil Belajar Matematika.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Matematika, Bangun Datar, Etnomatematika Permainan Tradisional Engkle, Hasil Belajar Matematika.
Subjects:	500 Ilmu-Ilmu Alam dan Matematika > 510 Matematika 500 Ilmu-Ilmu Alam dan Matematika > 511 Prinsip-prinsip Umum Komputasi Numerik > 511.8 Matematika Model, Simulasi Matematika Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Tadris/Pendidikan Matematika
Depositing User:	Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited:	26 Jan 2026 06:44
Last Modified:	26 Jan 2026 06:44
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/4154

Actions (login required)

View Item