PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV SDN 6 KENDARI

Nabila Arsi Malika. NIM. 2021010104131, N (2026) PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV SDN 6 KENDARI. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1. COVER.pdf Download (2MB)
	Text 2. BAB I.pdf Download (562kB)
	Text 3. BAB II.pdf Download (747kB)
	Text 4. BAB III.pdf Download (863kB)
	Text 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (836kB)
	Text 6. BAB V.pdf Download (344kB)
	Text 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (461kB)
	Text 8. LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
Nabila Arsi Malika. NIM. 2021010104131. Penggunaan Media Power Point
Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa
Indonesia di Kelas IV SDN 6 Kendari. Dibimbing oleh: Prof. Dr. Nurdin, S.Ag.,
M.Pd dan Karim S.Pd., M.Hum
Penelitian tindakan kelas ini dilakukan bertujuan untuk meningkatkan
keterampilan berbicara melalui penggunaan media power point siswa kelas IV SDN 6
Kendari pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan
adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan model siklus dari Kemmis yang terdiri dari
perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan dalam dua
siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media power point dapat
meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IV SDN 6 Kendari. Peningkatan
keterampilan berbicara siswa terjadi karena siswa antusias mengamati dan membuat
kalimat serta merangkai kata-kata gambar seri menjadi beruntun dan bermakna
melalui media power point. Peningkatan keterampilan berbicara ditunjukkan dengan
meningkatnya presentase siswa kelas IV yang mencapai KKTP 75 pada setiap siklus.
Pada prasiklus siswa yang mendapat nilai >75 berjumlah 15 siswa atau 42,85% dari
35 siswa. Pada siklus I menjadi 22 siswa atau 62,86% dari 35 siswa dan pada siklus II
88,57% atau 31 siswa dari 35 siswa kelas IV SDN 6 Kendari. Peningkatan juga
terjadi pada kualitas aktivitas guru dan siswa. Pada siklus I kualitas aktivitas guru
mencapai 77% dan aktivitas siswa mencapai 74%. Pada siklus II kualitas aktvitas
guru meningkat menjadi 79,3% dan aktivitas siswa menjadi 78%. Hasil penelitian
tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media power point berhasil meningkatkan
keterampilan berbicara siswa kelas IV SDN 6 Kendari.

Kata Kunci: Penggunaan media power point; meningkatkan keterampilan berbicara;
gambar seri

ABSTRACT
Nabila Arsi Malika. NIM. 2021010104131. The Use of Power Point Media to
Improve Speaking Skills in Indonesian Language Subjects in Grade IV of SDN 6
Kendari. Supervised by: Prof. Dr. Nurdin, S.Ag., M.Pd and Karim S.Pd.,
M.Hum

This classroom action research was conducted to improve speaking skills
through the use of power point media for fourth grade students of SDN 6 Kendari in
the Indonesian language subject. The research method used was Classroom Action
Research with a cycle model from Kemmis consisting of planning, implementation,
observation, and reflection. This research was conducted in two cycles. The results
showed that the use of power point media can improve the speaking skills of fourth
grade students of SDN 6 Kendari. The improvement in students' speaking skills
occurred because students were enthusiastic about observing and making sentences
and arranging words and pictures into sequences and meanings through power point
media. The improvement in speaking skills was shown by the increasing percentage
of fourth grade students who achieved KKTP 75 in each cycle. In the pre-cycle,
students who scored >75 were 15 students or 42.85% of 35 students. In cycle I it
became 22 students or 62.86% of 35 students and in cycle II it was 88.57% or 31
students of 35 fourth grade students of SDN 6 Kendari. Improvements also occurred
in the quality of teacher and student activities. In cycle I, the quality of teacher
activity reached 77% and student activity reached 74%. In cycle II, the quality of
teacher activity increased to 79.3% and student activity to 78%. The results of the
study indicate that the use of power point media successfully improved the speaking
skills of fourth grade students of SDN 6 Kendari.

Keywords: Use of power point media, improving speaking skills, series of images

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Penggunaan media power point; meningkatkan keterampilan berbicara; gambar seri
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar > 371.33 Teknologi Pendidikan Pendidikan Kinerja Guru
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Guru MI/SD
Depositing User:	Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited:	30 Jan 2026 01:38
Last Modified:	30 Jan 2026 01:38
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/4169

Actions (login required)

View Item