EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MAN 2 KONAWE SELATAN

Farid Anwar Ma’arif, NIM. 2021010101011, F (2026) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MAN 2 KONAWE SELATAN. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (3MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (3MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (3MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (2MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (2MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK
Farid Anwar Ma’arif, NIM. 2021010101011 “Efektifitas Pembelajaran
Kooperatif Jigsaw Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Akidah Akhlak Di MAN 2 Konawe Selatan”. Pembimbing : Dra. Hj. St
Fatimah K, M.A Dan Rasmi, S.Ag, M.S.I

Penelitian ini berjudul “Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Terhadap
Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MAN 2 Konawe
Selatan”. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pembelajaran Aqidah
Akhlak yang terlihat kurang optimal karena ketidak aktifan siswa dalam
pembelajaran. Strategi pembelajaran kooperatif Jigsaw diharapkan dapat
meningkatkan partisipasi aktif siswa dan memahami materi dengan lebih baik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas pembelajaran kooperatif
Jigsaw dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa serta mengidentifikasi faktorfaktor

yang mempengaruhi. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif
deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Informan terdiri dari guru dan siswa kelas XI. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif Jigsaw efektif dalam meningkatkan
keaktifan siswa berdasarkan indikator kualitas pembelajaran, kesesuaian tingkat
pembelajaran, motivasi, dan pengelolaan waktu. Siswa menunjukkan peningkatan
partisipasi dan semangat dalam diskusi kelompok. Faktor pendukung efektivitas
meliputi dukungan guru dan suasana kelas yang interaktif, sedangkan faktor
penghambat mencakup keterbatasan waktu dan perbedaan kemampuan siswa.
Namun, guru dapat mengatasi hambatan ini dengan cara merancang pembelajaran
yang lebih terstruktur.
Kata Kunci: Efektivitas Pembelajaran, Kooperatif Jigsaw, Keaktifan Belajar,
Aqidah Akhlak, MAN 2 Konawe Selatan.

ABSTRACT
Farid Anwar Ma’arif, NIM: 2021010101011 “Effectiveness of Cooperative
Jigsaw Learning on Student Activity in Aqidah Akhlak Lessons at MAN 2
Konawe Selatan”. Supervisors: Dra. Hj. St Fatimah K, M.A and Rasmi, S.Ag,
M.S.I

This research is titled “Effectiveness of Cooperative Jigsaw Learning on Student
Activity in Aqidah Akhlak Lessons at MAN 2 Konawe Selatan.” The background
of this study is based on the observed lack of optimality in Aqidah Akhlak
learning due to student inactivity. The cooperative learning strategy Jigsaw is
expected to enhance active student participation and improve understanding of the
material. This study aims to explore the effectiveness of Cooperative Jigsaw
Learning in increasing student engagement and to identify the influencing factors.
The approach used is descriptive qualitative, with data collection techniques
including observation, interviews, and documentation. The informants consist of
teachers and XI grade students. The results indicate that Cooperative Jigsaw
Learning is effective in enhancing student activity based on indicators of the
quality of instruction, appropriateness of learning level, motivation, and time
management. Students demonstrated increased participation and enthusiasm
during group discussions. Supporting factors of effectiveness include teacher
support and an interactive classroom atmosphere, while obstacles include time
constraints and differences in student abilities. However, teachers can overcome
these challenges by designing more structured learning experiences.
Keywords: Effectiveness of Learning, Cooperative Jigsaw, Student Activity,
Aqidah Akhlak, MAN 2 Konawe Selatan.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Efektivitas Pembelajaran, Kooperatif Jigsaw, Keaktifan Belajar, Aqidah Akhlak, MAN 2 Konawe Selatan.
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar > 371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited:	04 Feb 2026 01:23
Last Modified:	04 Feb 2026 01:23
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/4193

Actions (login required)

View Item