MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A DI PAUD BASCERA DESA LAMBUSA KABUPATEN KONAWE SELATAN

Dwi Imel Anaya Putri. NIM. 2021010105003., D (2026) MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A DI PAUD BASCERA DESA LAMBUSA KABUPATEN KONAWE SELATAN. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1. COVER.pdf Download (1MB)
	Text 2. BAB I.pdf Download (442kB)
	Text 3. BAB II.pdf Download (609kB)
	Text 4. BAB III.pdf Download (609kB)
	Text 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 6. BAB V.pdf Download (303kB)
	Text 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (532kB)
	Text 8. LAMPIRAN.pdf Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK
Dwi Imel Anaya Putri. NIM. 2021010105003. Meningkatkan Kemampuan
Mengenal Huruf Melalui Media Kartu Kata Bergambar Pada Anak
Kelompok A Di PAUD Bascera Desa Lambusa Kabupaten Konawe Selatan.
Dibimbing Oleh : La Hewi, S.Pd.I, M.Pd dan Kharis Sulaiman Hasri, S.Pd,
M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengenal
huruf melalui media kartu kata bergambar pada anak kelompok A di PAUD Bascera
Desa Lambusa Kabupaten Konawe Selatan. Metode yang digunakan adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus model Kemmis dan Mc
Taggart yang memiliki empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi,
dan refleksi. Setiap siklus dilakukan dengan tiga kali pertemuan. Teknik
Pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi,
dokumentasi dan lembar penilaian anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penggunaan media kartu kata bergambar pada anak kelompok A dalam
meningkatkan kemampuan mengenal huruf dapat tercapai sesuai dengan indikator
keberhasilan penelitian yaitu >75% anak berada pada kategori Cakap dan Mahir.
Hasil dari pratindakan menunjukkan kemampuan mengenal huruf anak yang tuntas
hanya mencapai 17%, selanjutnya pada siklus I anak yang mencapai tingkat
ketuntasan sebanyak 42% dan pada siklus II anak yang mencapai tingkat ketuntasan
sebesar 83%. Hal demikian menunjukkan bahwa melalui media kartu kata
bergambar, kemampuan mengenal huruf anak berhasil ditingkatkan karena telah
mencapai tingkat indikator sebesar >75%. Oleh karena itu, penelitian ini
merekomendasikan kepada tenaga pengajar atau pendidik untuk menggunakan
media kartu kata bergambar sebagai upaya meningkatkan kemampuan mengenal
huruf pada anak.
Kata Kunci : Kartu Kata Bergambar, Kemampuan Mengenal Huruf

ABSTRACT
Dwi Imel Anaya Putri. NIM. 2021010105003. Improving the Ability to
Recognize Letters Through Picture Word Cards in Group A Children at PIAUD
Bascera, Lambusa Village South Konawe Regency. Supervised by : La Hewi,
S.Pd.I, M.Pd and Kharis Sulaiman Hasri, S.Pd, M.Pd.
This study aims to determine the improvement of letter recognition skills through
picture word cards in group A children at Bascera PAUD, Lambusa Village, South
Konawe Regency. The method used is Classroom Action Research (CAR) with two
cycles of the Kemmis and Mc Taggart model which has four stages: planning,
implementation, observation, and reflection. Each cycle is carried out with three
meetings. Data collection techniques used in this study are observation,
documentation and child assessment sheets. The results of the study indicate that
the use of picture word cards in group A children in improving letter recognition
skills can be achieved in accordance with the research success indicators, namely
>75% of children are in the Proficient and Advanced categories. The results of the
pre-action show that the child's letter recognition skills that have completed only
reached 17%, then in cycle I children who reached a level of completion were 42%
and in cycle II children who reached a level of completion of 83%. This shows that
through picture word cards, children's letter recognition skills have been
successfully improved because they have reached an indicator level of >75%.
Therefore, this study recommends that teachers or educators use picture word
cards as an effort to improve children's ability to recognize letters.
Keywords: Picture Word Cards, Letter Recognition Ability

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Kartu Kata Bergambar, Kemampuan Mengenal Huruf
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 372 Pendidikan Dasar > 372.4 Membaca, Belajar Membaca
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User:	Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited:	05 Feb 2026 05:44
Last Modified:	05 Feb 2026 05:44
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/4213

Actions (login required)

View Item