PENERAPAN METODE DIROSA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QURAN DI MASJID LA ODE MALIM KOTA KENDARI

Muhammad Fadhil Rahman. NIM. 2020010101109., M (2026) PENERAPAN METODE DIROSA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QURAN DI MASJID LA ODE MALIM KOTA KENDARI. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (3MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (2MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (2MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (2MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (2MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
Muhammad Fadhil Rahman. NIM. 2020010101109. Penerapan Metode
Dirosa Dalam Pembelajaran Membaca Al-Quran di Masjid La Ode Malim
Kota Kendari. Dibimbing oleh: Dr. Zulaeha dan Aminudin S.Ag, MA.
Penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui penerapan metode Dirosa dalam
pembelajaran membaca Al-Quran di Masjid La Ode Malim Kota Kendari. 2)
untuk mengetahui bagaimana kemampuan membaca Al-Quran dengan
menggunakan metode Dirosa bagi santri di Masjid La Ode Malim Kota Kendari
3) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat penerapan metode Dirosa
dalam pembelajaran membaca Al-Quran di Masjid La Ode Malim Kota Kendari.
Masjid La Ode Malim Kota Kendari memiliki sarana dan prasarana yang
memadai diantaranya buku Dirosa, papan tulis, tempat wudhu. Objek penelitian
ini adalah Masjid La Ode Malim Kota Kendari yang terdiri dari mentor Dirosa,
santri yang belajar di Masjid La Ode Malim Kota Kendari. penelitian ini
menggunakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi,
wawancara, tes, dan dokumentasi. Analisis data dengan cara pengumpulan data,
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data yang
digunakan melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Penerapan
metode Dirosa dalam pembelajaran membaca Al-Quran di Masjid La Ode Malim
Kota Kendari secara umum telah terlaksana dengan baik dengan merujuk pada
Buku Dirosa (Pendidikan Al-Quran Orang Dewasa) yaitu doa belajar, absensi, dan
pengarahan singkat tentang keutamaan belajar dan mengajarkan Al-Quran serta
menjaga kehadiran, pembahasan judul materi, pengulangan singkat materi yang
lalu, teknik 1 atau contoh, teknik 2 atau tuntun, teknik 3 atau baca bersama dan bs
atau baca simak. Namun adalah beberapa langkah yang tidak diterapkan di dalam
buku Dirosa yaitu membaca berpasangan dan membaca mandiri. 2) Kemampuan
membaca Al-Quran santri beragam yaitu ada yang lancar namun masih keliru
penyebutan makhraj dan tajwidnya, ada juga yang masih keliru dan kesusahan
membaca huruf-huruf Al-Quran yang bersambung dan dan yang yang sudah benar
makhraj dan tajwidnya tetapi belum lancar membaca Al-Quran atau masih
terbata-bata atau terputus-putus ketika membaca ayat-ayat Al-Quran, namun
secara keseluruhan santri sudah cukup baik dalam membaca Al-Quran. 3)
pelaksanaan pembelajaran tentu memiliki faktor pendukung dan penghambat.
Faktor pendukung yaitu adanya motivasi, dan adanya kebersamaan, faktor
penghambat yaitu kurangnya pengulangan materi dirumah, dan waktu pelaksaan
pembelajaran.
Kata Kunci: Penerapan, Metode Dirosa dan Pembelajaran

ABSTRACT

Muhammad Fadhil Rahman. NIM. 2020010101109. Application of the Dirosa
Method in Learning to Read the Quran at the La Ode Malim Mosque,
Kendari City. Supervised by: Dr. Zulaeha M.Ag and Aminudin A.Ag, MA.
This study aims 1) to determine the application of the Dirosa method ini learning
to read the Quran at the la Ode Malim Mosque, Kendari City. 2) to find out how
the ability to read the Quran using the Dirosa method for students at the La Ode
Malim Mosque, Kendari City. 3) to find out the supporting and inhibiting factors
for the application of the Dirosa method in learning to read the Quran at the La
Ode Malim Mosque, Kendari City. La Ode Malim Mosque of Kendari City has
adequate facilities and infrastructure including Dirosa books, blackboards,
ablution places. The objek of this research is the La Ode Malim Mosque, Kendari
City which consists of Dirosa mentors, students who study at the La Ode Malim
Mosque, Kendari City. This reseach uses qualitative research. Data collection
techniques through observation, interviews, tests, and documentation. Data
Analysis by means of data collection, data reduction, data presentation, and
conclusion drawing. Data validity test used through triangulation. The results of
the study indicate that 1) The application of the Dirosa method in learning to read
the Quran at the La Ode Malim Mosque in Kendari City has generally been
carried out well by referring to the Dirosa Book (Adult Quran Education), namely
study prayers, attendance, and brief directions on the virtues of learning and
teaching the Quran and maintaining attendance, discussion of material titles, brief
repetition of previous material, technique 1 or example, technique 2 or guidance,
technique 3 or reading together and bs or reading and listening. However, there
are several steps that are not applied in the Dirosa book, namely reading in pairs
and reading independently. 2) The students' ability to read the Quran varies, some
are fluent but still have mistakes in pronouncing the pronunciation and tajweed,
some are still wrong and have difficulty reading the connected letters of the Quran
and those who have correct pronunciation and tajweed but are not yet fluent in
reading the Quran or still stutter or break up when reading the verses of the Quran,
but overall the students are quite good at reading the Quran. 3) the implementation
of learning certainly has supporting and inhibiting factors. Supporting factors are
motivation and togetherness, inhibiting factors are the lack of repetition of
material at home, and the time for implementing learning.
Keywords: Application, Dirosa Method and Learning

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Penerapan, Metode Dirosa dan Pembelajaran
Subjects:	200 Agama > 297.122404 Bacaan Al-Qur'an, Membaca AlQur'an
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited:	05 Feb 2026 06:02
Last Modified:	05 Feb 2026 06:02
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/4215

Actions (login required)

View Item