PENERAPAN MEDIA PUKAHU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS III SD NEGERI 1 MOWILA

Elys Setyawati, NIM: 2021010104153, E (2026) PENERAPAN MEDIA PUKAHU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS III SD NEGERI 1 MOWILA. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1. COVER.pdf Download (8MB)
	Text 2. BAB I.pdf Download (8MB)
	Text 3. BAB II.pdf Download (8MB)
	Text 4. BAB III.pdf Download (8MB)
	Text 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB)
	Text 6. BAB V.pdf Download (8MB)
	Text 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (8MB)
	Text 8. LAMPIRAN.pdf Download (8MB)

Abstract

ABSTRAK
Elys Setyawati, NIM: 2021010104153, Penerapan Media Pukahu Dalam
Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas III SD Negeri 1 Mowila
(Dibimbing oleh: Aliwar, S.Ag., M.Pd., dan Ismaun S.Si, M.Si.)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPAS melalui penerapan
media pukahu (Puzzle Kartu Huruf) pada siswa kelas III SD Negeri 1 Mowila.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan
kelas (PTK), menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari 4
tahapan mulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi/pengamatan, dan refleksi.
Subjek dalam penelitian ini yakni siswa kelas III yang terdiri dari 41 orang.
Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Data
dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Indikator keberhasilan adalah persentase
ketuntasan klaksikal kelas minimal 70% dengan KKM 70. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penerapan media pukahu pada mata Pelajaran IPAS, dapat
meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SD Negeri 1 Mowila. Sebelum
diberikan tindakan, persentase ketuntasan klaksikal kelas mencapai 60,98%,
dimana siswa yang tuntas sebanyak 25 orang. Peningkatan hasil belajar secara
signifikan pada siklus I yang memperoleh ketuntasan klaksikal kelas meningkat
menjadi 65,85% dengan siswa yang tuntas sebanyak 27 orang. Kemudian hasil
belajar pada siklus II meningkat menjadi 75,61% dengan siswa yang tuntas
sebanyak 31orang. Peningkatan tersebut menunjukkan bahwa penerapan media
pukahu dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan mencapai indikator
keberhasilan, ketuntasan klaksikal yakni 70% pada pembelajaran IPAS di kelas III
SD Negeri 1 Mowila.
Kata Kunci : Hasil Belajar IPAS, Media Pukahu

ABSTRACT
Elys Setyawati, Student ID: 2021010104153, Implementation of Pukahu Media
to Improve Science Learning Outcomes of Third-Grade Students at Mowila 1
Elementary School (Supervised by: Aliwar, S.Ag., M.Pd., and Ismaun S.Si,
M.Si.)
This study aims to improve the learning outcomes of science through the
application of pukahu media (Letter Card Puzzle) in grade III students of SD
Negeri 1 Mowila. The type of research used in this study is Classroom Action
Research (CAR), using the Kemmis and Mc Taggart model which consists of 4
stages starting from planning, implementation, observation, and reflection. The
subjects in this study were grade III students consisting of 41 people. Data
collection techniques used tests, observations, and documentation. Data were
analyzed descriptively quantitatively. The indicator of success is the percentage of
class classical completion of at least 70% with KKM 70. The results of the study
show that the application of pukahu media in the subject of science can improve
the learning outcomes of grade III students of SD Negeri 1 Mowila. Before being
given Action, the percentage of class classical completion reached 60.98%, where
25 students completed. Significant improvement in learning outcomes in cycle I
which obtained class classical completion increased to 65.85% with 27 students
completing. Learning outcomes in cycle II increased to 75.61%, with 31 students
completing the program. This improvement demonstrates that the implementation
of Pukahu media can improve student learning outcomes and achieve the success
indicator, classical completion, of 70% in science learning in third grade at SD
Negeri 1 Mowila.
Keywords: Science Learning Outcomes, Pukahu Media

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Hasil Belajar IPAS, Media Pukahu
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar > 371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Guru MI/SD
Depositing User:	Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited:	02 Mar 2026 06:30
Last Modified:	02 Mar 2026 06:30
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/4259

Actions (login required)

View Item