MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI MEDIA BUKU CERITA POP UP BOOK USIA 5-6 TAHUN DI KELOMPOK B TK NEGERI WEKOILA DESA AMOITO SIAMA KECAMATAN RANOMEETO KABUPATEN KONAWE SELATAN

Maya Mauliza Saputri. NIM. 2021010105017, M (2026) MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI MEDIA BUKU CERITA POP UP BOOK USIA 5-6 TAHUN DI KELOMPOK B TK NEGERI WEKOILA DESA AMOITO SIAMA KECAMATAN RANOMEETO KABUPATEN KONAWE SELATAN. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1. COVER.pdf Download (1MB)
	Text 2. BAB I.pdf Download (486kB)
	Text 3. BAB II.pdf Download (768kB)
	Text 3. BAB II.pdf Download (768kB)
	Text 4. BAB III.pdf Download (704kB)
	Text 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 6. BAB V.pdf Download (437kB)
	Text 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (4MB)
	Text 8. LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK
Maya Mauliza Saputri. NIM. 2021010105017. Meningkatkan Kemampuan
Bahasa Anak Melalui Media Buku Cerita Pop Up Book Usia 5-6 Tahun Di
Kelompok B TK Negeri Wekoila Desa Amoito Siama Kecamatan Ranomeeto
Kabupaten Konawe Selatan. Dibimbing Oleh : La Hewi, S.Pd.I, M.Pd, La Ode
Anhusadar, S.Pd.I, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan bahasa anak
melalui media buku cerita pop up book usia 5-6 tahun. Metode yang digunakan
adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus model Kemmis dan Mc
Taggart yang memiliki empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi
dan refleksi. Lokasi penelitian di TK Negeri Wekoila Desa Amoito Siama
Kecamatan ranomeeto Kabupaten Konawe Selatan. Partisipan dalam penelitian ini
berjumlah 12 anak. Setiap siklus dilakukan dengan tiga kali pertemuan. Teknik
Pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi,
dokumentasi dan lembar penilaian anak. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini
menunjukkan bahwa kemampuan bahasa anak mengalami peningkatan yang
Cakap. Hasil pada prasiklus menunjukkan kemampuan bahasa anak yang tuntas
hanya 33%, selanjutnya pada siklus I anak yang mencapai tingkat ketuntasan
sebanyak 50% dan pada siklus II anak yang mencapai tingkat ketuntasan sebesar
83%. Hal demikian menunjukkan bahwa melalui media pop up book, kemampuan
bahasa anak berhasil ditingkatkan karena telah mencapai tingkat indikator sebesar
75%. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan kepada tenaga pengajar
atau pendidik untuk menggunakan media pop up book sebagai upaya meningkatkan
kemampuan bahasa pada anak.
Kata Kunci : Pop Up Book, Kemampuan Bahasa, Anak Usia Dini

ABSTRAK
Maya Mauliza Saputri. Sid. 2021010105017. Improving Children's Language
Skills Through Pop Up Book Story Media for 5-6 Year Olds in Group B of
Wekoila State Kindergarten, Amoito Siama Village, Ranomeeto District, South
Konawe Regency. Supervised by: La Hewi, S.Pd.I, M.Pd, La Ode Anhusadar,
S.Pd.I, M.Pd.
This study aims to determine the improvement of children's language skills through
pop-up book storybook media for 5-6 year olds. The method used is Classroom
Action Research (CAR) with two cycles of the Kemmis and Mc Taggart model which
has four stages: planning, implementation, observation, and reflection. The
research location is Wekoila State Kindergarten, Amoito Siama Village, Ranomeeto
District, South Konawe Regency. Participants in this study were 12 children. Each
cycle was conducted with three meetings. Data collection techniques used in this
study were observation, documentation, and child assessment sheets. The results
obtained in this study indicate that children's language skills have increased
significantly. The results in the pre-cycle showed that only 33% of children's
language skills were complete, then in cycle I, children who reached a level of
completeness were 50% and in cycle II, children who reached a level of
completeness were 83%. This shows that through pop-up book media, children's
language skills have been successfully improved because they have reached an
indicator level of 75%. Therefore, this study recommends that teachers and
educators use pop-up books as a medium to improve children's language skills.
Keywords: Pop-Up Book, Language Skills, Early Childhood

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Pop Up Book, Kemampuan Bahasa, Anak Usia Dini
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 372 Pendidikan Dasar > 372.21 Pendidikan Pra Sekolah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User:	Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited:	08 Apr 2026 05:36
Last Modified:	08 Apr 2026 05:36
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/4314

Actions (login required)

View Item