PENGEMBANGAN MEDIA PEMB ELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS CANVA PADA MATERI LISTRIK STATIS KELAS IX DI SMP

Mayawi. NIM. 2021010107007., M (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMB ELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS CANVA PADA MATERI LISTRIK STATIS KELAS IX DI SMP. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (11MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (11MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (10MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (10MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (10MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (9MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (9MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (8MB)

Abstract

ABSTRAK

Mayawi. NIM. 2021010107007. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif
Berbasis Canva Pada Materi Listrik Statis Kelas IX SMP (Dibimbing Oleh:
Syarif Rizalia, M. Pd dan Nourma Yulita M.Pd)

Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan masih belum optimal, khususnya
dalam penyediaan media pembelajaran yang sesuai dengan karakter peserta didik
untuk materi abstrak seperti IPA, terutama listrik statis. Hal ini menyebabkan
rendahnya motivasi dan pemahaman siswa. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan
media interaktif yang inovatif untuk mengatasi masalah ini. Penelitian ini bertujuan
untuk :1) Mengembangkan produk interaktif berbasis canva pada materi listrik statis
kelas lX 2) Mengetahui interprestasi kevalidan media pembelajaran interaktif berbasis
Canva pada materi listrik statis kelas IX. Penelitian ini merupakan jenis penelitian
Research and Development (R&D) yang menggunakan model pengembangan Borg
and Gall yang telah dimodifikasi oleh Sugiyono dan dibatasi menjadi tujuh tahapan
penelitian. Hasil penelitian ini menunjukan pengembangan media pembelajaran
interaktif berbasis canva yang dikembangkan dengan tujuh langkah meliputi: 1)
Analisis potensi dan masalah; 2) Pengumpulan Data; 3) Desain Produk; 4) Validasi
desain; 5) Revisi desain; 6) Uji coba Produk; 7) Revisi produk. Hasil uji media
pembelajaran interaktif berbasis canva menujukan kategori sangat layak dengan
kategori kelayakan materi sebesar 96,66%, kelayakan bahasa sebesar 90,90 % dan
kelayakan media sebesar 81,30% sehingga media interaktif yang dibuat ini bisa
digunakan secara layak sebagai media pembelajaran.

Kata kunci: Pengembangan, Media Interaktif, Canva.

ABSTRACT

Mayawi. NIM. 2021010107007. Development of Canva-Based Interactive
Learning Media on Static Electricity Material for Grade IX Junior High School
(Supervised by: Syarif Rizalia, M. Pd and Nourma Yulita M.Pd)

The use of technology in education is still not optimal, especially in providing
learning media that are in accordance with the character of students for abstract
materials such as science, especially static electricity. This causes low motivation and
understanding of students. Therefore, the development of innovative interactive media
is needed to overcome this problem. This study aims to (1) Develop interactive
products based on Canva on static electricity material for class IX . 2) Find out the
interpretation of the validity of interactive learning media based on Canva on static
electricity material for class IX. This study is a type of Research and Development
(R&D) research that uses the Borg and Gall development model that has been
modified by Sugiyono and is limited to seven research stages. The results of this study
show the development of interactive learning media based on Canva which was
developed with seven steps including: 1) Analysis of potential and problems; 2) Data
Collection; 3) Product Design; 4) Design validation; 5) Design revision; 6) Product
trial; 7) Product revision. The results of the Canva-based interactive learning media
test showed a very feasible category with a material feasibility category of 96.66%,
language feasibility of 90.90% and media feasibility of 81.30% so that the interactive
media created can be used properly as a learning medium.

Keywords: Research Development, Media, Interactive, Canva.

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Pengembangan, Media Interaktif, Canva.
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar > 371.33 Teknologi Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Tadris/Pendidikan IPA
Depositing User:	Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited:	09 Apr 2026 06:54
Last Modified:	09 Apr 2026 06:54
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/4328

Actions (login required)

View Item