STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS NILAI AKHLAK UNTUK MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA MA ASH-SHIDDIQ TIKEP DI KABUPATEN MUNA BARAT

Gusnawati. 2022010101055., G (2026) STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS NILAI AKHLAK UNTUK MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA MA ASH-SHIDDIQ TIKEP DI KABUPATEN MUNA BARAT. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text cover (2).pdf Download (1MB)
	Text bab 1 (1).pdf Download (160kB)
	Text bab 2 (1).pdf Download (569kB)
	Text bab 3 (1).pdf Download (151kB)
	Text bab 4 (2).pdf Restricted to Registered users only Download (412kB)
	Text bab 5 (1).pdf Download (141kB)
	Text daftar pustaka (1).pdf Download (268kB)
	Text lampiran (1).pdf Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK
Gusnawati. 2022010101055. Strategi Pembelajaran Berbasis Nilai Akhlak
Untuk Membentuk Karakter Religius Siswa MA Ash-Shiddiq Tikep di
Kabupaten Muna Barat. Yang Dibimbing Oleh Dr. Masdin, M.P.d dan Dra.
Rahmawati, M.Pd

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) strategi pembelajaran
berbasis nilai akhlak untuk membentuk karater rekigius siswa MA Ash-Shiddiq
Tikep di Kabupten Muna Barat, dan (2) faktor penghambat dan pendukung dalam
menerapkan strategi pembelajaran berbasis nilai akhlak untuk membentuk akhlak
siswa siswa MA Ash-Shiddiq Tikep di Kabupten Muna Barat. Jenis penelitian ini
adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jenis data dalam penelitian ini dikl
asifikasikan menjadi data primer dan data sekunder. Metode wawancara,
dokumentasi dan observasi digunakan peneliti sebagai cara untuk mengumpulkan
data yang selanjutnya dianalisis dengan menggunakan model reduksi data, penyaji
an data dan penarikan kesimpulan. Triangulasi data digunakan peneliti sebagai
tekhnik pengecekan keabsahan data. Hasil penelitian ini diketahui; (1) strategi
pembelajaran berbasis nilai akhlak untuk membentuk karakteri religius siswa MA
Ash-Shiddiq Tikep di Kabupten Muna Barat, yaitu; (a) nilai ibadah yang meliputi:
pembiasaan dengan shalat dzuhur berjamaah, pembiasaan shalat duha dan dzikir
bersama, pembiasaan membaca al-Qur‟an, (b) nilai Kemasyarakatan meliputi:
gotong royong, bersekah tahunan, tolong menolong, (c) Nilai Akhlak
meliputi:nasihat,keteladanan, pembiasaan siswa berakhlak baik, cerita. (2) adapun
faktor penghambat dalam strategi pembelajaran berbasis nilai akhlak untuk
membentuk karakter religius siswa siswa MA Ash-Shiddiq Tikep di Kabupten
Muna Barat yaitu: (a). Lingkungan (b) kurangnya kesadaran siswa untuk
dinasehati. Adapun faktor pendukungnya yaitu; lingkungan keluarga, sekolah dan
masyaraat yang positif, serta pern guru yang keteladanan memberikan contoh
yang baik.
Kata kunci: Strategi pembelajaran, berbasis nilai, akhlak siswa

ABSTRACT
Gusnawati. 2022010101055. Moral Value-Based Learning Strategy to Form
Religious Character of MA Ash-Shiddiq Tikep Students in West Muna
Regency. Supervised by Dr. Masdin, M.P.d and Dra. Rahmawati, M.Pd

This study aims to determine: (1) the learning strategy based on moral
values to shape the morals of MA Ash-Shiddiq Tikep students in West Muna
Regency, and (2) the inhibiting and supporting factors in implementing the
learning strategy based on moral values to shape the morals of MA Ash-Shiddiq
Tikep students in West Muna Regency. This type of research is qualitative with a
descriptive approach. The types of data in this study are classified into primary
data and secondary data. Interview, documentation and observation methods are
used by researchers as a way to collect data which is then analyzed using a data
reduction model, data presentation and conclusion drawing. Data triangulation is
used by researchers as a technique for checking the validity of the data. The
results of this study are known; (1) the learning strategy based on moral values to
shape the morals of MA Ash-Shiddiq Tikep students in West Muna Regency,
namely; (a) worship values which include: habituation with congregational
Dzuhur prayer, habituation of Duha prayer and dhikr together, habituation of
reading the Qur'an, (b) Community values include: mutual cooperation, annual
alms giving, helping each other, (c) Moral values include: advice, role models,
habituation of students to have good morals, stories. (2) the inhibiting factors in
the moral value-based learning strategy to shape the morals of MA Ash-Shiddiq
Tikep students in West Muna Regency are: (a). Environment (b) lack of student
awareness to be advised. The supporting factors are: a positive family, school and
community environment, as well as the role of teachers who are exemplary in
providing good examples.
Keywords: Learning strategies, value-based, student morals

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Strategi pembelajaran, berbasis nilai, akhlak siswa
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.102 Pendidikan, Pengajaran
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited:	07 May 2026 02:45
Last Modified:	07 May 2026 02:45
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/4452

Actions (login required)

View Item