PENGARUH PERUBAHAN KURIKULUM TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN (Studi Kasus MTs Sirajul Munir Konda Kabupaten Konawe Selatan Tahun 2024)

M.Ikbal. 2020010101110., M (2026) PENGARUH PERUBAHAN KURIKULUM TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN (Studi Kasus MTs Sirajul Munir Konda Kabupaten Konawe Selatan Tahun 2024). Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text COVER.pdf Download (3MB)
	Text BAB 1.pdf Download (3MB)
	Text BAB 2.pdf Download (3MB)
	Text BAB 3.pdf Download (3MB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB 5.pdf Download (3MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK
M.Ikbal. 2020010101110. Pengaruh Perubahan Kurikulum Terhadap Efektivitas
Pembelajaran (Studi kasus MTs Sirajul Munir Tahun 2024). Dibimbing oleh Bapak
Dr. H. Abdul Kadir M.Pd dan Bapak Burhan S.Si, M.Sc
………………………………………………………………………………………..

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh perubahan kurikulum
terhadap efektivitas pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Sirajul Munir pada tahun
2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan
pendekatan survei. Populasi penelitian terdiri dari siswa kelas VII dan VIII, dengan
sampel sebanyak 40 siswa dan 15 guru. Data dikumpulkan melalui angket dan
dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa perubahan kurikulum di MTs Sirajul Munir berada pada
kategori tinggi dengan nilai rata-rata 79,02, sementara efektivitas pembelajaran
berada pada kategori sangat tinggi dengan rata-rata 58,94. Analisis regresi
menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara perubahan kurikulum terhadap
efektivitas pembelajaran, dengan nilai Thitung lebih besar dari Ttabel (6,849 >
1,673) dan kontribusi perubahan kurikulum sebesar 47,4% terhadap efektivitas
pembelajaran. Temuan ini menegaskan pentingnya adaptasi kurikulum dalam
meningkatkan kualitas pendidikan dan hasil belajar siswa, serta perlunya dukungan
yang lebih baik dari sarana dan prasarana untuk mendukung implementasi kurikulum
baru.

Kata Kunci: efektivitas pembelajaran, kualitas pendidikan, madrasah tsanawiyah,
Pendidikan islam, perubahan kurikulum.

ABSTRACT

M. Ikbal. 2020010101110. The Effect of Curriculum Changes on the Effectiveness
of Learning (Case Study of MTs Sirajul Munir in 2024). Under the guidance of Dr.
H. Abdul Kadir, M.Pd. and Burhan S.Si, M.Sc
………………………………………………………………………………………..

This study aims to analyze the effect of curriculum changes on the
effectiveness of learning at Madrasah Tsanawiyah Sirajul Munir in 2024. The
method used in this study is quantitative with a survey approach. The research
population consists of grade VII and VIII students, with a sample of 40 students and
15 teachers. Data were collected through questionnaires and documentation, then
analyzed descriptively and inferentially. The results show that the curriculum change
at MTs Sirajul Munir is in the high category with an average value of 79.02, while
the effectiveness of learning is in the very high category with an average value of
58.94. Regression analysis shows a significant influence between curriculum changes
and the effectiveness of learning, with a Thitung value greater than Ttable (6.849 >
1.673) and a contribution of curriculum changes of 47.4% to the effectiveness of
learning. These findings emphasize the importance of curriculum adaptation in
improving the quality of education and student learning outcomes, as well as the
need for better support from infrastructure and facilities to support the
implementation of the new curriculum.

Keywords: effectiveness of learning, quality of education, Madrasah Tsanawiyah,
Islamic education, curriculum change.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	efektivitas pembelajaran, kualitas pendidikan, madrasah tsanawiyah, Pendidikan islam, perubahan kurikulum.
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 375 Kurikulum
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited:	13 May 2026 05:38
Last Modified:	13 May 2026 05:38
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/4547

Actions (login required)

View Item