POLA KOMUNIKASI ANTARA USTADZ DAN SANTRI DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUL MUKHLISIN KECAMATAN KADIA KOTA KENDARI

JAFAR NIM 19030101035, J (2026) POLA KOMUNIKASI ANTARA USTADZ DAN SANTRI DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUL MUKHLISIN KECAMATAN KADIA KOTA KENDARI. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text SAMPUL.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (446kB)
	Text BAB II.pdf Download (606kB)
	Text BAB III.pdf Download (464kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (302kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (315kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (681kB)

Abstract

ABSTRAK
JAFAR NIM 19030101035 “Pola Komunikasi Antara Ustadz dan Santri
Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Santri di Pondok Pesantren Darul
Mukhlisin, Kecamatan Kadia Kota Kendari” Dibimbing Oleh Ira Trisnawati
M. Ag, Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, 2025
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola komunikasi yang diterapkan
antara ustadz dan santri dalam meningkatkan hafalan Al-Qur’an santri di pondok
pesantren Darul Mukhlisin Kecamatan Kadia Kota Kendari. Metodologi dalam
penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan penelitian
kualitatif deskriptif dengan menggunakan observasi, pengumpulan data, dan
dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa ada beberapa pola
dan bentuk komunikasi yang diterapkan oleh ustadz dan santri di Pondok Pesantren
Darul Mukhlisin untuk meningkatkan hafalan Al-Qur’an para santri diberbagai
kegiatan kelas tahfidz. Pola tersebut yaitu pola primer dan linear, pola interpersonal,
dan pola kelompok. Setiap bentuk dan pola komunikasi yang diterapkan
disesuaikan dengan kegiatan kelas yang berlangsung untuk mencapai tujuan paling
efektif dari setiap kegiatan yang dilaksanakan. Pola primer dan linear diterapkan
dalam kegiatan ceramah/kajian Al-qur’an. Adapun pola interpersonal diterapkan
dalam kegiatan yang membutuhkan komunikasi secara personal dan feedback pada
kedua belah pihak pelaku komunikasi seperti pada kegiatan BTQ, setoran hafalan
dan murojaah. Sedangkan pada kegiatan sambung ayat, dapat digolongkan kedalam
pola komunikasi kelompok small group (kelompok kecil) karena dalam prosesnya,
kegiatan sambung ayat diperlukan pembentukan kelompok-kelompok kecil dan
juga memiliki komunikator yang memimpin jalannya suatu proses komunikasi
dalam kegiatan tersebut. Adapun faktor penghambat meningkatnya hafalan AlQur’an

para santri di pondok Pesantren Darul Mukhlisin adalah sebagian besar
berasal dari faktor internal santri itu sendiri seperti kurangnya motivasi dan rasa
malas, banyaknya tekanan dan beban dari berbagai pihak yang menyebabkan tidak
fokus, mudah menyerah dan tidak disiplin.
Kata kunci: Pola komunikasi, Ustadz, Santri, Hafalan Al-Qur’an, Pondok
Pesantren

ABSTRACT
JAFAR NIM 19030101035 “Communication Patterns Between Ustadz and
Santri in Improving Santri’s Memorizing of the Qur’an at the Darul
Mukhlisin Islamic Boarding School, Kadia District, Kendari City” Supervisied
By Ira Trisnawati M. Ag Islamic Communication and Broadcasting Study
Program, 2025
This research aims to determine the communication patterns applied
between ustadz and students in improving students’ memorization of the Al-Qur’an
at the Darul Mukhlisin Islamic Boarding School, Kadia District, Kendari City. The
methodology in this research uses a type of field research with a descriptive
qualitative research approach using observation, data collection and documentation.
Based on the research results, it shows that there are several patterns and forms of
communication applied by ustadz and students at the Darul Mukhlisin Islamic
Boarding School to improve the memorization of the Qur'an of students in various
tahfidz class activities. These patterns are primary and linear patterns, interpersonal
patterns, and group patterns. Each form and pattern of communication applied is
adjusted to the ongoing class activities to achieve the most effective goals of each
activity carried out. Primary and linear patterns are applied in lecture/Qur'an study
activities. The interpersonal pattern is applied in activities that require personal
communication and feedback on both parties to the communication such as in BTQ
activities, memorization deposits and murojaah. While in the activity of connecting
verses, it can be classified into a small group communication pattern because in the
process, the activity of connecting verses requires the formation of small groups
and also has a communicator who leads the course of a communication process in
the activity. The inhibiting factors for increasing the memorization of the Qur'an by
students at the Darul Mukhlisin Islamic Boarding School are mostly due to internal
factors of the students themselves, such as lack of motivation and laziness, lots of
pressure and burdens from various parties which cause them to lose focus, give up
easily and be undisciplined.
Keywords: Communication Patterns, Ustadz, Santri, Memorizing the Qur’an,
Islamic Boarding School

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Pola komunikasi, Ustadz, Santri, Hafalan Al-Qur’an, Pondok Pesantren
Subjects:	400 Bahasa > 401 Filsafat & Teori Bahasa > 401.4 Bahasa dan Komunikasi, Leksikologi
Divisions:	Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah > Prodi Komunikasi dan Penyiaran Islam
Depositing User:	Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited:	28 Jan 2026 06:58
Last Modified:	28 Jan 2026 06:58
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/4160

Actions (login required)

View Item