MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJARSISWA PADA PEMBELAJARAN PAI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD KELAS VIII SMPN 1 MENUI

Astuti. 19010101053, A (2023) MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJARSISWA PADA PEMBELAJARAN PAI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD KELAS VIII SMPN 1 MENUI. Diploma thesis, IAIN KENDARI.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (2MB)
	Text BAB II.pdf Download (2MB)
	Text BAB III.pdf Download (2MB)
	Text BAB IV.pdf Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini di1atarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa pada
pembelajaran PAI di Kelas VIII SMPN 1 Menui. Tujuan penelitian ini adalah
untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa melalui model pembelajaran
kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa
kelas VIII C SMP Negeri 1 Menui. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas
(PTK), karakteristik yang khas dari penelitian tindakan kelas yakni tindakan (aksi)
yang berulang-ulang memperbaiki proses pembelajaran di kelas. Subjek penelitian
ini adalah siswa kelas VIII C yang terdiri dari 24 orang. Metode pengumpulan
data penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah:
(1) Persentase aktivitas mengajar guru siklus I pertemuan 1 mencapai 60% dan
meningkat pada siklus I pertemuan 2 menjadi 73,33%. Selanjutnya meningkat lagi
pada siklus II pertemuan 1 menjadi 86,67% dan siklus II pertemuan 2 mencapai
100%, (2) Persentase aktivitas belajar siswa melalui model STAD siklus I
pertemuan 1 mencapai 63,63%. Persentase aktivitas belajar siswa pada siklus I
pertemuan 2 meningkat menjadi 72,72%. Pada siklus II pertemuan 1 persentase
aktivitas belajar siswa sebesar 90,90% dan pertemuan 2 mencapai 100%, (3)
Presentase aktivitas belajar siswa dengan model STAD pada siklus I pertemuan 1
sebesar 60,71%. Persentase aktivitas belajar siswa dengan model STAD siklus I
pertemuan 2 meningkat menjadi 64,28%. Persentase aktivitas belajar model
STAD siswa pada siklus II pertemuan 1 mencapai 89,28% dan meningkat pada
pertemuan 2 menjadi 96,42%. Kesimpulan ini adalah: aktivitas belajar mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Menui dapat
ditingkatkan melalui model pembelajaran kooperatif dengan tipe STAD.

Actions (login required)

View Item