PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN MODERASI BERAGAMA PADA SISWA SMA NEGERI 1 KENDARI

Abdan Syakur. 2020010101135, A (2023) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN MODERASI BERAGAMA PADA SISWA SMA NEGERI 1 KENDARI. Other thesis, IAIN Kendari.

	Text 1. COVER.pdf Download (1MB)
	Text 2. BAB I.pdf Download (820kB)
	Text 3. BAB II.pdf Download (1MB)
	Text 4. BAB III.pdf Download (725kB)
	Text 5.BAB IV.pdf Download (2MB)
	Text 6.BAB V.pdf Download (536kB)
	Text 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (677kB)
	Text 8. LAMPIRAN SKRIPSI.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK

Abdan Syakur. 2020010101135. Peran Guru Pendidikan Agama Islam
Dalam Pembinaan Moderasi Beragama Pada Siswa SMA Negeri 1 Kendari.
Dibimbing Oleh: Dr. Moh Yahya Obaid, M.Ag dan Dr. Imelda Wahyuni
S.S, M.Pd.I
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk peran dan faktor
pendukung serta penghambat guru Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan
moderasi beragama pada siswa SMA Negeri 1 Kendari. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field
research). Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala
sekolah, siswa, guru Pendidikan Agama Islam, dan guru-guru di SMA Negeri 1
Kendari. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kendari yang memiliki
kriteria yang tepat dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.
Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan
atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1. Peran guru Pendidikan
Agama Islam dalam membina moderasi beragama di SMA Negeri 1 Kendari
meliputi: a. Conservator sebagai guru Pendidikan Agama Islam bertanggung
jawab akan sikapnya, b. Transmitter (penerus) guru Pendidikan Agama Islam
bertindak sebagai motivator dan pembimbing, c. Innovator (pengembang) guru
Pendidikan Agama Islam berkolaborasi dengan semua guru dari berbagai agama,
d. Organizer (pelaksana) guru melaksanakan kegiatan yang diinovasikan,
e.Transformator, guru Pendidikan Agama Islam menerjemahkan nilai dengan
menjadi figur untuk murid. 2. Faktor pendukung dan faktor penghambat dalam
pemembinaan moderasi beragama di sekolah meliputi: Faktor Pendukung yaitu
kekompakan antar guru Pendidikan Agama Islam dan semua civitas akademik di
SMA Negeri 1 Kendari dan kebijakan Kepala Sekolah dalam mensuport
pembinaan moderasi beragama. Adapun faktor penghambat yaitu fasilitas ibadah
yang kurang luas sehingga tidak bisa menampung seluruh siswa SMA Negeri 1
Kendari, dan juga faktor siswa dipengaruhi oleh perkembangan teknologi yang
semakin pesat.

Kata kunci: Peran, Guru PAI, Moderasi Beragama.

Actions (login required)

View Item