MANAJEMEN PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU DALAM MERDEKA BELAJAR SMPN I KONSEL

Nur Azizah Mahmud (NIM: 2020040201006), N (2023) MANAJEMEN PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU DALAM MERDEKA BELAJAR SMPN I KONSEL. Other thesis, IAIN Kendari.

	Text 1 COVER.pdf Download (4MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (915kB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (1MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (658kB)
	Text 5 BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (624kB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (669kB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
Nur Azizah Mahmud (NIM: 2020040201006). Manajemen Pengembangan Kompetensi Guru
Dalam Merdeka Belajar SMPN I Konsel. Pembimbing I : Dr. H.Moh Yahya Obaid, M.Ag.,
Pembimbing II: Dr. Abbas S.Ag, M.Ag.
Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan Manajemen Pengembangan
Kompetensi Guru Dalam Merdeka Belajar SMPN I Konsel. Data dikumpulkan melalui
wawancara dan dokumentasi. Data lalu dianalisis berdasarkan isi dengan mengacu pada langkah
langkah analisis seperti perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan dan triangulasi. Hasil
penelitian menunjukan bahwa: 1) SMPN 1 Konsel baru menerapkan konsep merdeka belajar
pada awal bulan Juli 2023, penerapan kurikulum merdeka belajar telah dilakukan di kelas 7
sedangkan untuk kelas 8 dan 9 masih menarapkan K13, program merdeka belajar di SMPN 1
Konsel sudah terlaksana diantaranya UN sudah menjadi terakhir kalinya, penyusunan RPP sudah
dilaksanakan, dan juga penerimaan siswa baru sudah menggunakan sistem zonasi. 2)
Manajemen pengembangan kompetensi guru di SMPN 1 Kesiapan guru dalam merdeka belajar,
assessment serta pengembangan kompetensi guru yang ada di SMPN 1 Konsel sudah terlaksana,
SMPN 1 Konsel sudah memiliki guru penggerak assessment telah mulai di terapkan di sekolah,
kegiatan pengembangan kompetensi guru dalam merdeka belajar belum semua terlaksana. 3)
Dalam keberhasilan sebuah konsep belajar yang telah ditetapkan, SMPN 1 Konsel memberi
kesempatan kepada para gurunya dalam pencapaian cita-cita oleh para guru, di SMPN 1 Konsel
dan masih terdapat faktor yang menjadi kendala dalam penerapan merdeka belajar di
SMPN 1 Konsel yaitu kurangnya pemahaman yang memadai oleh pihak guru, siswa, dan juga
masyarakat.
Kata Kunci:Komptensi Guru, Merdeka Belajar
ABSTRACT
Nur Azizah Mahmud (NIM: 2020040201006). Teacher Competency Development Management
in Independent Learning SMPN I Konsel. Advisor I : Dr. H. Moh Yahya Obaid, M.Ag,
Supervisor II: Dr. Abbas S.Ag, M.Ag.
This qualitative research aims to describe the Management of Teacher Competency
Development in Independent Learning at SMPN I Konsel. Data was collected through interviews
and documentation. The data was then analyzed based on content with reference to analysis
steps such as extending observations, increasing persistence and triangulation. The results of the
research show that: 1) SMPN 1 Konsel only implemented the concept of independent learning at
the beginning of July 2023, the implementation of the independent learning curriculum has been
carried out in grade 7 while for grades 8 and 9 it is still implementing K13, the independent
learning program at SMPN 1 Konsel has been implemented including The National Examination
is the last time, the preparation of the RPP has been carried out, and also the admission of new
students has used a zoning system. 2) Management of teacher competency development at SMPN
1 Teacher readiness for independent learning, assessment and development of teacher
competency at SMPN 1 Konsel has been implemented. SMPN 1 Konsel already has teachers who
drive assessment and has begun to be implemented in schools, teacher competency development
activities for independent learning not everything has been done yet. 3) In the success of a
learning concept that has been established, the SMPN 1 Konsel school provides opportunities
for its teachers to achieve the goals of the teachers at SMPN 1 Konsel and there are still factors
that are obstacles in implementing independent learning at SMPN 1 Konsel, namely the lack of
adequate understanding by teachers, students and also the community.
Keywords:Teacher Competence, Independent Learning

ﺔﺻﻼﺧ
ﻲﻧﺎﺠﻤﻟﺍ ﻢﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﻢﻠﻌﻤﻟﺍ ﺓءﺎﻔﻛ ﺮﻳﻮﻄﺗ ﺓﺭﺍﺩﺇ .(
٦١٠٠٢٠٤٠٢٠٠٢٠
ﺔﺳﺭﺪﻣ
.ﻡ ، ﺪﻴﺠﻤﻟﺍﺪﺒﻋ ﺱﺎﺒﻋ .ﺩ :ﻲﻧﺎﺜﻟﺍ ﻑﺮﺸﻤﻟﺍ ﺪﻋﺎﺴﻣ ﺪﻴﺒﻋ ﻰﻴﺤﻳ ﻲﺤﻣ .ﺩ :ﻝﻭﻷﺍ ﺭﺎﺸﺘﺴﻤﻟﺍ .ﺔﻳﺩﺍﺪﻋﻹﺍ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟﺍ ﻱﻭﺎﻧﻮﻛ ﺏﻮﻨﺟ
) ﺩﻮﻤﺤﻣ ﺓﺰﻳﺰﻋ ﺭﻮﻧ
ﻢﺗ .ﺔﻳﺩﺍﺪﻋﻹﺍ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟﺍ ﻱﻭﺎﻧﻮﻛ ﺏﻮﻨﺟ ﺔﺳﺭﺪﻣ ﻞﻘﺘﺴﻤﻟﺍ ﻢﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﻢﻠﻌﻤﻟﺍ ﺓءﺎﻔﻛ ﺮﻳﻮﻄﺗ ﺓﺭﺍﺩﺇ ﻒﺻﻭ ﻰﻟﺇ ﻲﻋﻮﻨﻟﺍ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﻑﺪﻬﻳ
ﺪﻳﺪﻤﺗ ﻞﺜﻣ ﻞﻴﻠﺤﺘﻟﺍ ﺕﺍﻮﻄﺧ ﻰﻟﺇ ﺓﺭﺎﺷﻹﺎﺑ ﻯﻮﺘﺤﻤﻟﺍ ﺐﺴﺣ ﺕﺎﻧﺎﻴﺒﻟﺍ ﻞﻴﻠﺤﺗ ﻢﺗ ﻢﺛ .ﻖﻴﺛﻮﺘﻟﺍﻭ ﺕﻼﺑﺎﻘﻤﻟﺍ ﻝﻼﺧ ﻦﻣ ﺕﺎﻧﺎﻴﺒﻟﺍ ﻊﻤﺟ
ﻟﺍﻭ ﺔﻳﺭﺍﺮﻤﺘﺳﻻﺍ ﺰﻳﺰﻌﺗﻭ ﺔﻈﺣﻼﻤﻟﺍ
(
١
:ﻲﻠﻳ ﺎﻣ ﺔﺳﺍﺭﺪﻟﺍ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺕﺮﻬﻅﺃﻭ .ﺚﻴﻠﺜﺘ
ﻮﺘﻠﻟ ﺖﻘﺒﻁ ﺪﻘﻟ ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟﺍ ﻥﺍﻭ ﻞﻴﺴﻧﻮﻛ ﺔﺳﺭﺪﻣ
ﻦﻴﻔﺼﻟﺍ ﻲﻓ ﺎﻣﺃ ،ﻊﺑﺎﺴﻟﺍ ﻒﺼﻟﺍ ﻲﻓ ﻞﻘﺘﺴﻤﻟﺍ ﻢﻠﻌﺘﻟﺍ ﺞﻬﻨﻣ ﺬﻴﻔﻨﺗ ﻢﺗ ﻥﻭﺮﺸﻋﻭ ﺔﺛﻼﺛﻭ ﻦﻴﻔﻟﺃ ﻮﻴﻟﻮﻳ ﺮﻬﺷ ﺔﻳﺍﺪﺑ ﻲﻓ ﻞﻘﺘﺴﻤﻟﺍ ﻢﻠﻌﺘﻟﺍ ﻡﻮﻬﻔﻣ
ﺞﻬﻨﻤﻟﺍ ﺬﻴﻔﻨﺘﻟﺍ ﺪﻴﻗ ﻝﺍﺯ ﺎﻤﻓ ﻊﺳﺎﺘﻟﺍﻭ ﻦﻣﺎﺜﻟﺍ
ﺞﻣﺎﻧﺮﺑ ،
١٣
ﻢﻣﻷﺍ ﻚﻟﺫ ﻲﻓ ﺎﻤﺑ ،ﻩﺬﻴﻔﻨﺗ ﻢﺗ ﺔﻳﺩﺍﺪﻋﻹﺍ ﺱﺭﺍﺪﻤﻟﺍ ﻯﺪﺣﺇ ﻲﻓ ﻞﻘﺘﺴﻤﻟﺍ ﻢﻠﻌﺘﻟﺍ
.ﻖﻁﺎﻨﻤﻟﺍ ﻢﻴﺴﻘﺗ ﻡﺎﻈﻧ ﺩﺪﺠﻟﺍ ﺏﻼﻄﻟﺍ ﻝﻮﺒﻗ ﻡﺪﺨﺘﺳﺍﻭ ،ﺔﻴﻤﻴﻠﻗﻹﺍ ﺕﺎﺳﺎﻴﺴﻟﺍ ﺔﻄﺧ ﺬﻴﻔﻨﺗ ﻢﺗ ﺪﻗﻭ ﺮﻴﻀﺤﺗ ،ﺓﺮﻴﺧﻷﺍ ﺓﺮﻤﻟﺍ ﻲﻫﻭ ﺓﺪﺤﺘﻤﻟﺍ
ﺳﺍ ﺓﺪﺣﺍﻭ ﻢﻜﺤﺗ ﺓﺪﺣﻭ ﺔﻴﻣﻮﻜﺣ ﺔﻳﻮﻧﺎﺛ ﺔﺳﺭﺪﻣ ﻲﻓ ﻦﻴﻤﻠﻌﻤﻟﺍ ﺓءﺎﻔﻛ ﺔﻴﻤﻨﺗ ﺓﺭﺍﺩﺇ
ﺕﺍءﺎﻔﻛ ﺮﻳﻮﻄﺗﻭ ﻢﻴﻴﻘﺗﻭ ﻞﻘﺘﺴﻤﻟﺍ ﻢﻠﻌﺘﻠﻟ ﻢﻠﻌﻤﻟﺍ ﺩﺍﺪﻌﺘ
ﻦﻳﺬﻟﺍ ﻦﻴﻤﻠﻌﻤﻟﺍ ﺬﻴﻔﻨﺗ ﻞﻌﻔﻟﺎﺑ ﺃﺪﺑ ﺪﻗﻭ ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟﺍ ﻥﺍﻭ ﻞﻴﺴﻧﻮﻛ ﺔﺳﺭﺪﻣ ،ﻚﻟﺫ ﻢﺗ ﺪﻘﻟ ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟﺍ ﻥﺍﻭ ﻞﻴﺴﻧﻮﻛ ﺔﺳﺭﺪﻣ ﺔﻴﻟﺎﺤﻟﺍ ﻦﻴﻤﻠﻌﻤﻟﺍ
ﻞﻘﺘﺴﻤﻟﺍ ﻢﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﻦﻴﻤﻠﻌﻤﻟﺍ ﺓءﺎﻔﻛ ﺔﻴﻤﻨﺗ ﺔﻄﺸﻧﺃ ﻊﻴﻤﺟ ﺬﻴﻔﻨﺗ ﻢﺘﻳ ﻢﻟﻭ ،ﺱﺭﺍﺪﻤﻟﺍ ﻲﻓ ﻢﻴﻴﻘﺘﻟﺍ ﻥﻭﺩﻮﻘﻳ
(
٢
(
٣
ﻦ
.
ﻱﺬﻟﺍ ﻢﻠﻌﺘﻟﺍ ﻡﻮﻬﻔﻣ ﺡﺎﺠﻧ ﻲﻓ
ﻝﺍﺰﺗ ﻻﻭ ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟﺍ ﻥﺍﻭ ﻞﻴﺴﻧﻮﻛ ﺔﺳﺭﺪﻣ ﻲﻓ ،ﻢﻬﻓﺍﺪﻫﺃ ﻖﻴﻘﺤﺘﻟ ﻦﻴﻤﻠﻌﻤﻠﻟ ﺹﺮﻔﻟﺍ ﺮﻴﻓﻮﺗ ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟﺍ ﻥﺍﻭ ﻞﻴﺴﻧﻮﻛ ﺔﺳﺭﺪﻣ ،ﻪﺴﻴﺳﺄﺗ ﻢﺗ
ﻴﻤﻠﻌﻤﻟﺍ ﻞﺒﻗ ﻦﻣ ﻲﻓﺎﻜﻟﺍ ﻢﻬﻔﻟﺍ ﻡﺪﻋ ﻲﻫﻭ ﺔﻄﺳﻮﺘﻤﻟﺍ ﻥﺍﻭ ﻞﻴﺴﻧﻮﻛ ﺔﺳﺭﺪﻣ ﻲﻓ ﻞﻘﺘﺴﻤﻟﺍ ﻢﻠﻌﺘﻟﺍ ﺬﻴﻔﻨﺗ ﻡﺎﻣﺃ ﺕﺎﺒﻘﻋ ﻞﻜﺸﺗ ﻞﻣﺍﻮﻋ ﻙﺎﻨﻫ
.ﻊﻤﺘﺠﻤﻟﺍ ﻚﻟﺬﻛﻭ ﺏﻼﻄﻟﺍﻭ

Actions (login required)

View Item