PENGALAMAN GURU MENGAJAR ANAK DISABILITAS DI SLBN 01 KONAWE SELATAN

Melani Arnalia, NIM. 18010104063, M (2026) PENGALAMAN GURU MENGAJAR ANAK DISABILITAS DI SLBN 01 KONAWE SELATAN. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text 1 COVER.pdf Download (3MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (2MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (2MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (2MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (1MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK
Melani Arnalia, NIM. 18010104063 “Pengalaman Guru Mengajar Anak
disabilitas Di SLBN 01 Konawe Selatan”. Pembimbing Bapak Dr. Fahmi
Gunawan S.S, M.Hum dan Muhammad Ilham S.Pd. M.pd
Penelitian ini membahas mengenai Pengalaman Guru Mengajar Anak
Disabilitas Di SLBN 01 Konawe Selatan. Adapun tujuan dari penelitian ini
adalah untuk mengetahui bagaimana pengalaman dalam mengajar anak
disabilitas di SLBN 01 Konawe Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian
kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara,dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi data. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa Pendekatan yang individual dan berbasis
kebutuhan siswa menjadi sangat penting dalam pengajaran anak-anak dengan
berbagai jenis disabilitas. Guru-guru di SLBN 01 Konawe Selatan menunjukkan
komitmen yang tinggi dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan
adaptif. Mereka menerapkan berbagai metode, seperti penggunaan alat bantu
visual, bahasa isyarat, serta aktivitas interaktif untuk membantu siswa memahami
materi dan mengembangkan keterampilan sosial. Para guru juga aktif
berkolaborasi dengan orang tua untuk menjaga konsistensi dalam pendekatan
pengajaran. Meskipun menghadapi tantangan, seperti keterbatasan dalam
komunikasi dan perbedaan kecepatan belajar, upaya mereka dalam memberikan
umpan balik langsung dan menciptakan suasana yang positif terbukti efektif
dalam mendukung perkembangan akademis dan sosial siswa. Hal ini
menunjukkan bahwa perhatian, kesabaran, dan metode yang empatik dari para
guru sangat berperan dalam menciptakan pengalaman belajar yang sukses bagi
siswa dengan kebutuhan khusus.
Kata kunci : Pengalaman Mengajar, Guru, dan Anak Disabilitas


ABSTRACT
Melani Arnalia, NIM. 18010104063 "Teacher's Experience Teaching
Children with Disabilities at SLBN 01 South Konawe". Supervisor Mr. Dr.
Fahmi Gunawan S.S, M.Hum and Muhammad Ilham S.Pd. M.pd
This research discusses the experiences of teachers teaching children with
disabilities at SLBN 01 South Konawe. The aim of this research is to find out
what the experience is in teaching children with disabilities at SLBN 01 South
Konawe. This type of research is descriptive qualitative research with data
collection techniques using observation, interviews and documentation.
Meanwhile, the data analysis technique uses data reduction, data presentation,
and drawing conclusions or data verification. The research results show that an
individualized approach based on student needs is very important in teaching
children with various types of disabilities. The teachers at SLBN 01 South
Konawe show a high commitment to creating an inclusive and adaptive
learning environment. They apply various methods, such as the use of visual
aids, sign language, and interactive activities to help students understand the
material and develop social skills. Teachers also actively collaborate with
parents to maintain consistency in teaching approaches. Despite facing
challenges, such as limitations in communication and differences in learning
pace, their efforts in providing immediate feedback and creating a positive
atmosphere have proven effective in supporting students' academic and social
development. This shows that the attention, patience, and empathetic methods
of teachers play an important role in creating successful learning experiences
for students with special needs.

Keywords: Teaching Experience, Teachers, and Children with Disabilities

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Pengalaman Mengajar, Guru, dan Anak Disabilitas
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.9 Pendidikan Khusus
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Guru MI/SD
Depositing User:	Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited:	27 Apr 2026 02:28
Last Modified:	27 Apr 2026 02:28
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/4364

Actions (login required)

View Item