KEGIATAN KOLASE DARI BAHAN BEKAS DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NUR ICHSANY LEPO-LEPO

Fitria Munawaroh (19010105046), F (2023) KEGIATAN KOLASE DARI BAHAN BEKAS DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NUR ICHSANY LEPO-LEPO. Other thesis, IAIN KENDARI.

	Text HALAMAN JUDUL.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (619kB)
	Text BAB II.pdf Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Download (780kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (605kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK
Fitria Munawaroh (19010105046) Kegiatan Kolase Dari Bahan Bekas Dalam
Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Nur Ichsany Lepo-Lepo
(Dibimbing Oleh Dr. Muh. Shaleh M.Pd dan La Hewi, S.Pd.I, M.Pd )

Penelitian Tindakan Kelas (PTK ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pencapaian
perkemabangan kemampuan motorik halus anak pada kelompok B4 di TK Nur Ichsany Lepolepo,

Kecamatan Baruga, Kabupaten Kendari, Kota Kendari. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah observasi, penilaian dan dokumentasi. Sedangkan model yang dipilih untuk
melakukan tindakan yaitu siklus model Kemis dan Mc Tanggart yang memiliki empat tahapan
yaitu siklus tindakan, observasi dan refleksi. Data perkembangan kemampuan motorik halus
anak menggunakan persentase. Penelitian dilakukan dua siklus, setiap siklus dilakukan tiga kali
pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan kolase dari bahan bekas kertas origami
dan rautan pensil dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak di TK Nur Ichsany LepoLepo.

Hal ini dapat dilihat dari hasil pelaksanaan tindakan yang menunjukkan bahwa
perkembangan kemampuan motorik halus anak mengalami perubahan yang baik. Pada pra siklus
atau sebelum dilakukannya tindakan penelitian, anak dikatakan tuntas mencapai 66.67%. Setelah
pelaksanaan tindakan siklus I anak yang tuntas mencapai 41.68%, dan pada siklus II anak yang
tuntas mencapai 83.34%. Hal ini menunjukkan peningkatan dari penelitian awal sampai siklus II
kemampuan motorik halus anak semakin meningkat dan melebihi prediksi peneliti yang awalnya
hanya menuntaskan sebanyak 75% dan telah sesuai dengan indikator tingkat pencapaian yang
telah di tetapkan.

Kata Kunci: Motorik Halus dan Kegiatan Kolase

ABSTARCT
Fitria Munawaroh (19010105046) Collage Activities from Used Materials to Improve Fine
Motoric for Children Aged 5-6 Years at Kindergarten Nur Ichsany Lepo-Lepo (Supervised
by Dr. Muh. Shaleh M.Pd and La Hewi, S.Pd.I, M. Pd)
This classroom action research (PTK) aims to determine the level of achievement of the
development of fine motor skills of children in group B4 at Nur Ichsany Lepo-lepo Kindergarten,
Baruga District, Baruga Regency, Kendari City. The data collection techniques used were
observation, assessment and documentation. While the model The model chosen to take action is
the Kemis and Mc Tanggart cycle which has four stages, namely action, observation and
reflection cycles. The data on the development of children's fine motor skills uses percentages.
The research was conducted in two cycles, each cycle was held in three meetings. The results
showed that the activity collage can improve children's fine motor skills at Nur Ichsany LepoLepo
Kindergarten.
This
can
be
seen
from
the
results
of
the
implementation
of
the
actions
which

show
that
the
development
of
children's
fine
motor
skills
has
experienced
good
changes.
In
the

pre-cycle

or before the research action the child is said to have completed 66.67%. After the
implementation of the actions in cycle I, children who completed reached 41.68%, and in cycle
II, children who completed reached 84.34%. This shows an increase from the initial study to
cycle II, children's fine motor skills have increased and exceeded the researchers predictions,
which initially only completed as much as 75% and were in accordance with the achievement
level indicators that had been set.

Keywords: Fine Motoric, Collage Activities, Pencil Sharpener and origami paper

Actions (login required)

View Item