PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MI ASY-SYAFI‟IYAH KOTA KENDARI

Sri Israhmawati. Nim. 14010104027., S (2021) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MI ASY-SYAFI‟IYAH KOTA KENDARI. Other thesis, IAIN Kendari.

	Text 1 COVER.pdf Download (3MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (3MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (3MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (3MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Download (3MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (3MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK
Sri Israhmawati. Nim. 14010104027. Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri
Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Kalas V MI Asy-Syafi’iyah Kota Kendari.
Dibimbing Oleh : Dr. H. Nur Alim, M.Pd
Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar siswa
pada mata pelajaran Akidah Akhlak melalui penerapan pembelajaran Inkuiri pada
siswa kelas V MI Asy-Syafi‟iyah Kota Kendari. Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas V MI Asy-Syafi‟iyah Kota Kendari yang berjumlah 21 orang.
Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua kali
pertemuan dengan tahapan-tahapan kegiatan meliputi: perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi (pengamatan), dan refleksi. Penelitian dilaksanakan pada
semester genap tahun ajaran 2019/2020. Teknik pengumpulan data menggunakan
teknik observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan
analisis data deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa nilai rata�rata dan ketuntasan belajar siswa dengan indikator keberhasilan 80% siswa
mencapai nilai 75 (KKM pada mata pelajaran Akidah Akhlak). Penelitian
menunjukkan bahwa hasil belajar Akidah Akhlak mengalami peningkatan yang
cukup signifikan. Nilai hasil belajar sebelum tindakan siklus I, siswa yang
mencapai KKM sebesar 28,57%(12 orang), dengan nilai rata-rata 59,33. setelah
tindakan siklus I siswa yang mencapai KKM sebesar 52,38% (12 orang) dengan
nilai rata-rata 64,66, Sedangkan pada siklus II siswa yang mencapai KKM sebesar
85,71% (18 orang) dengan nilai rata-rata 74,38. Hasil penelitian ini
mengindikasikan bahwa pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar
Akidah Akhlak siswa kelas V MI Asy-Syafi‟iyah Kota Kendari.
Kata Kunci :Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri, Mata Pelajaran Akidah
Akhlak, Hasil Belajar Siswa

Actions (login required)

View Item