STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DI SMPN 2 MALIGANO

Ildania Fida Amita Nim 19010101201, I (2023) STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DI SMPN 2 MALIGANO. Other thesis, IAIN Kendari.

	Text 1.COVER.pdf Download (1MB)
	Text 2.BAB I.pdf Download (543kB)
	Text 3.BAB II.pdf Download (821kB)
	Text 4.BAB III.pdf Download (700kB)
	Text 5.ABAB IV.pdf Download (1MB)
	Text 6.BAB V.pdf Download (526kB)
	Text 7.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (607kB)
	Text 8.LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
Ildania Fida Amita Nim 19010101201 Strategi Guru Dalam Mengembangkan
Kecerdasan Emosional Anak Di SMP Negeri 2 Maligano Desa Pohorua
Kecamatan Maligano (Dibimbing Oleh Prof. Dr. Hj. Hadi Machmud M.PD.
dan Dr. Samsul Bahri MA.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : strategi guru dalam
mengembangkan kecerdasan emosional siswa di SMP Negeri 2 Maligano.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskripsi. Metode
pengumpulan data terdiri dari wawancara, observasi dan dokumentasi yang
selanjutnya dianalisis dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan perpanjangan
pengamatan. Hasil penelitian ditemukan bahwa : 1) strategi guru dalam
mengembangkan kecerdaan emosional yaitu : strategi pembelajaran afektif,
strategi pembelajaran kooperatif dan strategi pembelajaran inquiry. 2) bentuk
bentuk kecerdasan emosional yaitu : kesadaran diri, mengelola emosi, motivasi
dan empati. 3) kendala-kendala dalam mengembangkan kecerdasan emosional
yaitu : faktor keluarga dan faktor lingkungan yang membuat siswa kurang
mendapatkan perhatian dan bimbingan dari orang tua sehingga siswa tidak dapat
berkomunikasi dengan baik mengenai masalah yang ia alami ketika ia berada di
sekolah. Implementasi dari penelitian ini adalah pentingnya guna melakukan
strategi pembelajaran afektif, strategi pembelajaran kooperatif dan strategi
pembelajaran inquiry untuk dalam mengembangkan kecerdasan emosional siswa
berhasil dengan baik.
Kata kunci : Kecerdasan emosional, guru, siswa.
ABSTRACT
Ildania Fida Amita. 19010101201. Teacher strategy in developing children‟s
emotional intelligence at SMP Negeri 2 Maligano, Pohorua village, Maligano
district (guided by Prof. Dr. Hj. Hadi Machmud M.PD. and Dr. Samsul
Bahri MA.
This research aims to find out: teacher strategies in developing studen’s emotional
intelligence at SMP Negeri 2 Maligano. This research is qualitative research with
a descriptive approach. The data collection method consists of interviews,
observation and documentation which are then analyzed by data reduction, data
presentation and drawing conclusions. Checking the validity of the data is carried
out by extending observations. The research results found that: 1) Teacher
strategies in developing emotional intelligence are:affective learning strategies,
cooperative learning strategies and inquiry learning strategies. 2) Forms of
emotional intelligence, namely: self awareness, managing emotions, motivation
and empathy. 3) Obstacles in developing emotional intelligence, namely: family
factors and environmental factors which make studens receive less attention and
guidance from parens so that studens cannot communicate well about the
problems they experience when they are at school. The implementation of this
research is important for carrying out affective learning strategies, cooperative
learning strategies and inquiry learning strategies to develop studens emotional
intelligence successfully.
Keywords: Strategy, emotional intelligence, teacher, studens.

Actions (login required)

View Item