NUR INDA NURDIN (19101020039), N (2023) استراتيجية تعلم المفردات لطالبات العام الدراسى 0200/0202 في معهد الجامعة اإلسالمية الحكومية كنداري. Other thesis, IAIN Kendari.
![[img]](https://digitallib.iainkendari.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1 COVER.pdf Download (2MB) |
|
Text
2 BAB I.pdf Download (2MB) |
|
Text
3 BAB II.pdf Download (3MB) |
|
Text
4 BAB III.pdf Download (2MB) |
|
Text
5 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
6 BAB V.pdf Download (2MB) |
|
Text
7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB) |
|
Text
8 LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
Abstract
ص
نور إندا نور الدين .21222220291.استراتيجية تعلم المفردات لطالبات العام الدراسى
0200/0202 في معهد الجامعة اإلسالمية الحكومية كنداري. تسترشد: االستاذة الدكتورة
فاطرةوحيدة, الماجستيرة، و االستاذة الدكتورة زليخا, الماجستيرة.
هتدؼ ىذه الدراسىة إىل معرفة اسًتاتيجية تعلم اؼبفردات لطالبات العاـ الدراسى
0200/0202 يف معهد اعبامعة اإلسالمية اغبكومية كنداري, معرفة إتقاف اؼبفردات لطالبات العاـ
الدراسى ,0200/0202 معرفة صعوبة طلبة العاـ الدراسى 0200/0202 يف تعلم اؼبفردات
واغبلوؿ اليت يتم اجراؤىا للتعامل مع ىذه الصعوبات. تستخداـ الباحثة يف ىذا البحث تقنيات
صبع البيانات يف شكل مقابالت, واختبارات اؼبفردات, ومالحظة, وتوثيق. مت إجراء ربليل البيانات
باستخداـ ربليل بيانات ميليس و ىوبرماف الذي يتكوف من صبع البيانات وتقليل البيانات وعرض
البيانات واستخالص النتائج. تظهر يف نتائج البحث أف اسًتاتيجية تعلم اؼبفردات لطالبات العاـ
الدراسى 0200/0202 يف معهد اعبامعة اإلسالمية اغبكومية كنداري ىي : )2( استخداـ
الذاكرة واإلدراؾ واالسًتاتيجيات التعويضية ومشاىدة يوتوب و البحث على غوغلى. ىذه
االسًت اتيجية فعالة ألّنا تسهل على طالبات معهد اعبامعة اإلسالمية اغبكومية كنداري العاـ
الدراسى 0200/0202 يف تعلم اؼبفردات العربية. )0( يبكن اغبكم يف إتقاف اؼبفردات العربية
لطالبات العاـ الدراسى 0200/0202 على مستوى جيد من خالؿ عدة مؤشرات، وىي القدرة
على ترصبة اؼبفردات بشكل جيد، القدرة على قراءة الكلمات ونطقها وكتابتها بشكل صحيح
و جيد. )2 الصعوبة لطالبات معهد العاـ الدراسى 0200/0202 يف تعلم اؼبفردات علي و ىي ؛
تتكوف الصعوبات اؼبصادفة من عاملُت ، ونبا العوامل الداخلية اؼبكونة من اعبوانب الفسيولوجية
والنفسية والعوامل اػبارجية اؼبكونة من جوانب البيئة االجتماعية. اغبلوؿ اؼبقدمة للتعامل مع ىذه
الصعوبات ىي إدارة الوقت ، وامتالؾ التحفيز الصحيح واسًتاتيجيات التعلم.
الكلمات المفتاحية: استراتيجية التعلم, المفردات
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Additional Information: | الكلمات المفتاحية: استراتيجية التعلم, المفردات |
| Uncontrolled Keywords: | الكلمات المفتاحية: استراتيجية التعلم, المفردات |
| Subjects: | BAHASA ARAB Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Unnamed user with email Amnaa |
| Date Deposited: | 01 Nov 2023 00:49 |
| Last Modified: | 01 Nov 2023 00:49 |
| URI: | http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/393 |
Actions (login required)
 |
View Item |
