تطبيق طريقة SHARE PAIR THINK لتحسني مهار ة كتابة اللغة العربية ابلطالبات هداية ا ابكنداري هّلل ادلدر (PENERAPAN METODE THINK PAIR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA SMP INTEGRAL HIDAYATULLAH KENDARI)

ETRIANI NIM 18010102052, E (2023) تطبيق طريقة SHARE PAIR THINK لتحسني مهار ة كتابة اللغة العربية ابلطالبات هداية ا ابكنداري هّلل ادلدر (PENERAPAN METODE THINK PAIR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA SMP INTEGRAL HIDAYATULLAH KENDARI). Other thesis, IAIN Kendari.

	Text 1 COVER.pdf Download (4MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (3MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (3MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (3MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Download (3MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (2MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

خملص الرسالة
اترايين، رقم التسجيل: ١٨٠١٠١٠٢٠٥٢ بعنوان " تطبيق طريقة THINK
SHARE لتحسني مهار ة كتابة اللغة العربية ابلطالبات ادلدرسة الثانوية
هّلل Integral كنداري
هداية ا " ادلشريفتان : األستاذة الدكتورة احلاجة سيت قريظة
ادلاجستري، و الدكتورة زليخي ادلاجستري
كان الغرض من ىذه الدراسة ىو تقدمي التصميم من خالل طريقة Share Pair Think لتحسُت
مهار ة الكتابة العربية ابلطالبات الصف السابع من ادلدرسة الثانوية Integral كنداري
ّ
ىداية اّلل .
دلعرفة كيفية تطبيق طريقة Share Pair Think يف مدرسة اثنوية Integral
ّ
ىداية اّلل
كنداري. والوقوف على فاعلية استخدام طريقة ثينك بَت شَت يف تعليم اللغة العربية
ابلطالبات مدرسة الثانوية Integral ىداية هللا كنداري ادلتوسطة. ىذا نوع من البحث ىو
حبث جترييب ابستخدام ّنج كمي. تقنيات مجع البياانت ىي االختبارات وادلقابالت
والتوثيق. عينة البحث بلغت البياانت اليت مت مجعها 09 طالب وطالبة يف مدرسة الثانوية
Integralىداية هللا كندري. نتائج ىذه الدراسة ىي 9( تصميم طريقة Share Pair Think
ميكن أن حيسن مهار ة الكتابة العربية ابلطالبات ادلدرسة الثانوية Integral ىداية هللا
كندري. تعلم Share Pair Think يف Think: أ( Pair، ب( يف Share ، ج( ادلشاركة مع
تصميم حبث جترييب. 0( فاعلية استخدام أسلوب ادلتة يف حتسُت مهارة الكتابة العربية
لدى طلبة ادلرحلة ادلدرسة الثانوية Integral ىداية هللا كندري. بعد مراجعة نتائج التحليل
ابستخدام SPSS، تبُت أن تعلم 2.222 طالب كان أقل من 2.25 ، لذلك ميكن
االستنتاج أن ىناك زايدة يف مهار الكتابة لدى الطالب من االختبار القبلي إىل االختبار
البعدي. من نتائج حتليل األدلة، تبُت أن ىناك زايدة يف مهار ة الكتابة العربية لدى
الطالب من االختبار التمهيدي إىل االختبار البعدي، حبيث كان استخدام أسلوب
التفكَت الثنائي التشاركي فعاال.ً
الكلمة األساسية: طريقة share pair Think، مهار ة الكتابة اللغة العربية

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	الكلمة األساسية: طريقة share pair Think، مهار ة الكتابة اللغة العربية
Uncontrolled Keywords:	الكلمة األساسية: طريقة share pair Think، مهار ة الكتابة اللغة العربية
Subjects:	BAHASA ARAB
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	19 Jun 2024 02:47
Last Modified:	19 Jun 2024 02:47
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/2710

Actions (login required)

View Item