ربسُت نتائج تعليم العدد كاؼبعدكد من خالؿ الوسائط اؼبرئية ك اؼبسموعة يف الفصل الثامن للمدرسة الثانوية األكىل صبعية الوحدة اإلسالمية بومةانىة (MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN ADAD WAL MA'DUD MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL DI KELAS VIII SMP BOMBANA)

ELMA TIANA NIM 18010102019, E (2022) ربسُت نتائج تعليم العدد كاؼبعدكد من خالؿ الوسائط اؼبرئية ك اؼبسموعة يف الفصل الثامن للمدرسة الثانوية األكىل صبعية الوحدة اإلسالمية بومةانىة (MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN ADAD WAL MA'DUD MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL DI KELAS VIII SMP BOMBANA). Other thesis, IAIN Kendari.

	Text 1 COVER.pdf Download (3MB)
	Text 2 BAB I.pdf Download (3MB)
	Text 3 BAB II.pdf Download (3MB)
	Text 4 BAB III.pdf Download (3MB)
	Text 5 BAB IV.pdf Download (3MB)
	Text 6 BAB V.pdf Download (3MB)
	Text 7 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB)
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

ملخص الةحث
ب
إ ؼبا تياان , رقم التسجيل: 81080801081 بعنواف : ربسُت نتائج تعليم العداد ك
اؼبعدكد من خالؿ الوسائط اؼبرئية كؼبسموعة يف صصل الثامن للمدرسة الثانوية األكىل صبعية الوحدة
اإلسالمية بومةانة من خالؿ اؼبشرصُت : الدكتورندل بيىت مولو ك عةد العزيز اؼباجسًت
هتػػدؼ اػػسة الدراسػػة إىل ربسػػُت ـبرجػػات الػػتعلم يف العػػداد كاؼبعػػدك د ابسػػتخداـ الوسػػائط اؼبرئيػػة
كاؼبسػػموعة يف الفصػػل الثػػامن يف مدرسػػة الوحػػدة اإلسػػالمية بومةانػػة حيػػث يقػػوـ الةاحثػػة بتنفيػػس
عمليػة التػدريس بػدكرتُت ابسػتخداـ مػن خػالؿ الوسػائط اؼبرئيػة كؼبسػموعة مػت مػادة مًتابطة.تسػتخدـ
اسة الدراسة أسلوب الةحػث مػنجج اإلجرائيالفصػل. صػن مػت نػوعُت مػن الةيػاانت كاػا الةيػاانت
األكلية كالثانوية كالةياانت األكلية اي الةياانت اليت مت صبعجػا مػن قةػل الةاحثػة مثػل مرحلػة التنفيػس
كمرحلة التنفيس كاؼبالحظة كاؼبقابالت كالتفكَت ك التقييم بينما الةياانت الثانويػة اػي بيػاانت
مػػةخونة مػػن أىػػراؼ أخػػرل كمػػواد مرجعيػػة يف اػػسا الةحػػث. كالةيػػاانت اؼبػػةخونة تتعلػػ ابلطريقػػة
اؼبسػتخدمة يف تعلػم اللغػة العربيػة عػن العػداد كاؼبعػدك د. نتػائج تعلػم الطػالب يف ربسػُت نتػائج الػتعلم
ابسػػتخداـ مػػن خػػالؿ الوسػػائط اؼبرئيػػة كؼبسػػموعة كػػاف متوسػػط قيمػػة الطػػالب يف الػػدكرة األكىل
٪37.4 إىل ٪18 يف الػػدكرة الثانيػػة. كيف الوقػػت نفسػػ كانػػت قيمػػة قبػػاح الػػتعلم يف النسػػةة يف
الدكرة األكىل ال تػزاؿ 00 ا ككانػت انػاؾ ادة يف الػ
ن
٪ ككانػت الفةػة جيػدة جػد دكرة الثانيػة حيػث
ن كصلت إىل 18.1 ا. يف
٪ مت الفةة جيػدة جػد العػداد ك اؼبعػدكد ابسػتخداـ مػن خػالؿ الوسػائط اؼبرئيػة
كؼبسموعة ادت من الدكرة األكىل إىل الدكرة الثانيػة بنسػةة 78.1
ن
.٪ يف الػدكرة الثانيػة لالكتمػاؿ بنػاء
على مؤشر أداء بقيمة ٪10 كصلت إىل ٪18.1 يف الدكرة الثانية..
الكلمة األساسية: تعليم العدد كاؼبعدكد , الوسائط اؼبرئية كؼبسموعة

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	الكلمة األساسية: تعليم العدد كاؼبعدكد , الوسائط اؼبرئية كؼبسموعة
Uncontrolled Keywords:	الكلمة األساسية: تعليم العدد كاؼبعدكد , الوسائط اؼبرئية كؼبسموعة
Subjects:	BAHASA ARAB
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Unnamed user with username asni
Date Deposited:	26 Jun 2024 01:57
Last Modified:	26 Jun 2024 01:57
URI:	http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/2758

Actions (login required)

View Item