أساليب تعلم اللغة العربية على أساس الذكاء اللغوي لطلاب الفصل الثامن /لمدرسة الثانوية المهاجرين كنداري". (GAYA BELAJAR BAHASA ARAB BERBASIS KECERDASAN LINGUISTIK PADA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH AL MUHAJIRIN KENDARI)

WA NARI NIM 18010102010, W (2023) أساليب تعلم اللغة العربية على أساس الذكاء اللغوي لطلاب الفصل الثامن /لمدرسة الثانوية المهاجرين كنداري". (GAYA BELAJAR BAHASA ARAB BERBASIS KECERDASAN LINGUISTIK PADA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH AL MUHAJIRIN KENDARI). Other thesis, IAIN Kendari.

[img] Text
1. Halaman Sampul.pdf

Download (1MB)
[img] Text
Bab I.pdf

Download (126kB)
[img] Text
Bab II.pdf

Download (281kB)
[img] Text
Bab III.pdf

Download (132kB)
[img] Text
Bab IV.pdf

Download (335kB)
[img] Text
Bab V.pdf

Download (81kB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (165kB)
[img] Text
Lampiran.pdf

Download (1MB)

Abstract

ملخص البحث
و5ري. رقم التسجيل: .١٨٠١٠١٠٢٠١٠أساليب تعلم اللغة العربية على أساس
الذكاء اللغوي لطلاب الفصل الثامن /لمدرسة الثانوية المهاجرين كنداري. بم تشرف ين:
الدكتورة زوليخا الماجستيرة و فضيلة سمحبيب الماجست ةير
يهدف هذ ا البحث إلى تحديد أ سالب التعلم العربية على أساس الذكاء اللغوي لطلاب
الف صل الثامن 7لمدرسة الثانوية المهاجرين كنداري . هذا البحث هو نوع من البحث النوعي
7ستخدام تقنيات جمع البياHت في شكل الملاحظة والمقابلات والتوثيق. تم إجراء تحليل
البياHت 7ستخدام تقليل البياHت والتحقق من البياHت واستخلاص النتائج.أما التحقيق من
صحة البياHت 7ستخدام تثليث المصدر و التثليث التقنية و التثليث الوقت. أظهرت
النتائج أن أساليب التعلم العربية على أساس الذكاء اللغوي لطلبة الف صل الثامن 7لمدرسة
الثانوية المهاجرين كنداري كانت: ١ ) طلاب الف صل الثامن 7لمدرسة الثانوية المهاجرين
كنداري الذين لديهم ميل الذكاء اللغوي يظهرون مجموعة من أساليب التعلم السمعية
والبصرية والحركية (VAK (ا وهما السمعي والبصري.
ً
. يميل الطلاب أكثر أساليب التعلم شيوع
٢) هناك عاملان يؤثران في أساليب تعلم اللغة العربية ، وهما العوامل الداخلية والعوامل
الخارجية. تشمل العوامل الداخلية التي تؤثر على أسالب تعلم اللغة العربية لدى الطلاب:
العوامل الجس مية والعوامل النفسية و العوامل الأ اتع ب بينما تشمل العوامل الخارجية : العوامل
الأسرية و العوامل المدرسية الو عوامل ا~تمع ٣ .ةي ) الجهود ال ي تي عمل الطلاب لتنمية الذكاء
اللغوي العربي تشمل حفظ مفردات ، صنع الجمل العربية ، وتعلم قراءة القرآن وكتابته.
الكلمات المفتاحية: أساليب تعلم اللغة العربية و الذكاء اللغو ي

Item Type: Thesis (Other)
Additional Information: الكلمات المفتاحية: أساليب تعلم اللغة العربية و الذكاء اللغو ي
Uncontrolled Keywords: الكلمات المفتاحية: أساليب تعلم اللغة العربية و الذكاء اللغو ي
Subjects: BAHASA ARAB
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Unnamed user with username asni
Date Deposited: 08 Jul 2024 00:26
Last Modified: 08 Jul 2024 00:26
URI: http://digitallib.iainkendari.ac.id/id/eprint/2818

Actions (login required)

View Item View Item